IB课程有什么用？IB注重的不仅仅是孩子学业方面的进步，同时也强调孩子作为“人”对于社会和世界的意 义。希望孩子不仅能做到个人的成功，更要明白“能力越大，责任越大”的意义，为构建一个美好、和平的世界 而努力。同时，IB强调保留自己的传统，鼓励孩子学习母语，热爱自己的文化，与应试教育的“高分至上“不同 ，IB的课程都崇尚”学生至上“的理念。学习知识和技能并不是受教育的全部，学会”做人“才是根本。而且思 辨能力的培养，平衡全面的课程，全球**认证。
IB课程如何选择科目？选科要符合学校的课程要求。符合学校课程要求一是指目前所在的高中学校所开的学 科类别，有些男孩子很喜欢计算机，但是悲剧的是很多学校因为学习人数太少的缘故，很多科目并没有开设，即 使你选择了，**后老师也要劝导你放弃。另一方面是针对那些已经设定好未来大学的孩子，看一下你心仪的大学 有没有相关科目的要求，比如有没有要求必须选什么科目，是S L还是H L。如有的学生美术非常好，申请策略是 不一定选择美术，可以选择6门其他课程，在申请时把美术当做一项活动，这样在招生官看来，这个学生不仅美 术好，同时在其他学科也表现出色，会给自己的申请加分。
1、每科分为高阶/基础，选课需满足3门高阶，3门基础(及以上)
2、共6个门类，每门分数范围1-7分，共42分，EE、TOK、CAS三门拓展课程总分为3分所以IB总分为45分。
3、其中24分为合格分，且TOK、EE、CAS过了，可获得IBDP文凭，36分为优良分，具备国外大学在IB学分上的要求。
4、拿到36至38左右即有资格申请剑桥(一般需要40-41)，申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上，牛津要求42＋的成绩。
ib课程小贴士：IB课程中的EE是4000字的大论文，而IA则是小论文。经济IA与其他学科的IA又不一样。经济IA是经济新闻评 论，除了找合适的新闻以外，不须要做真正的research（研究）。因此，乐乐个人认为经济IA比其他科目的IA要 好写一些。选课的时候可以把这个因素考虑进去。各学科的EE也有不同。经济（以及所有IB第三组课程，如商务 、地理、心理学）EE的**手数据大都来自社会调查，跟第四组（自然科学）比起来，这个过程缺乏可控性，学 校支持也往往不足，因此难度会大一些。文学EE可以做文本分析，因此就搜集资料来讲压力较小。
IB课程成绩用处
IB achievementIB课程被世界上所有主流大学认可，大学选择范围宽广，持有IB证书的学生可直接申请入读120多个国家的4000多所大学。
全球大学认可较多，含哈佛、耶鲁、普林斯顿、剑桥、牛津等，将IB视为具含金量的高中文凭而会优先录取IB课程的毕业生
高级水平阶段的课程分数比较高，在入学后还可以帮助学生申请免修课程、跳级、获得奖学金等，从而节省高昂的费用。
IB课程帮助学生提前接受先进的国际教育，帮助学生更快更好地适应西方的大学教育，让学生在未来的发展当中具备优势。
IB得分小技巧：IB课程与大家熟知的A-level、AP等各类国际课程不同。作为单科学术课程的AP及A-level选 择科目较多且广，这就允许学生有一定的偏科情况。但IB相对来说需要学生具备更全面的素养，这一点从IB的课 程设置之中就可以发现。IB学生需要从六个组别中选取6项科目并完成相应的评估，还需要完成三项核心科目。 其中每个组别都分为普通难度和高难度，IBO组织要求学生至少修三门高难度课程，这就意味着，学生不仅需要 有全面的知识体系，还要对某些科目格外擅长。
