为什么学健康管理2019年国务院印发《关于促进健康服务业发展的若干意见》明确了今后一个时期发展健康服务业的主要任务:一、大力发展医疗服务。加快形成多元办医格局,落实鼓励社会办医的各项优惠政策,优化医疗
一、大力发展医疗服务。加快形成多元办医格局,落实鼓励社会办医的各项优惠政策,优化医疗服务资源配置,促进优质资源向贫困地区和农村延伸。推动发展专业规范的护理服务。
二、加快发展健康养老服务,推进医疗机构与养老机构等加强合作,提高社区为老年人提供日常护理、慢性病管理、中医保健等医疗服务的能力。
三、积极发展健康保险。鼓励商业保险公司提供多样化、多层次、规范化的产品和服务。
健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员,其工作内容包括:采集和管理个人或群体的健康信息;评估个人或群体的健康和疾病危险性;进行个人或群体的健康咨询与指导;制定个人或群体的健康促进计划;对个人或群体进行健康维护;对个人或群体进行健康教育和推广;进行健康管理技术的研究与开发;进行健康管理技术应用的成效评估等。
随着人口老龄化的进程加快,期望寿命的延长以及慢性病的上升,对健康维护及改善的需求会日益增长。传统的医疗服务模式已不能满足发展的需要。新兴的健康管理行业将有非常广阔的发展前景。建立一支健康管理专业队伍,对于改善和提高中国国民身体素质,全面建设小康社会有着重要意义。
一、课程内容:
健康管理概论、健康风险评估和风险、健康教育与健康促进、饮食营养与健康管理、科学运动与健康管理、心理健康与健康管理、环境与健康管理、中医养生、预防医学等。
二、培训对象:
营养师、营养保健师、瑜伽师、芳香疗法师、医师、护士等医务工作者;健康管理公司、药店、养生会所或保健中心、养老院(或老年公寓)、社区卫生服务中心、医疗服务机构、健康体检中心等的高级管理人员或从事健康教育、健康咨询、健康指导及相关的各界人士。
三、申报条件:
高级健康管理师
1、良好的道德素质和职业修养;
2、大专学历、从事相关行业工作三年以上或本科以上学历、从事相关行业工作一年以上;
3、具有医学、药学、护理、生物、营养学、心理学等相关专业背景的报名者将优先考虑。
健康管理师新版官方教材:《基础知识》(第2版)、《国家职业资格三级》(第2版)两本书。
采用国家卫生计生委人才交流服务中心组织编写的《健康管理师--卫生行业职业技能培训教程》,其中健康管理师(基础知识)1本,健康管理师(国家职业资格三级)1本,共2本,王陇德主编,人民卫生出版社出版。
剖析历年考情与命题方向,解读重难易错知识,专题化剖析高分值章节,帮助学员预知学习重点与方向。
咨询详情增加精讲时长,按章节梳理教材要点,突出重难易错知识,三维立体教学现场案例考点,帮学员搭建框架,夯实基础。
咨询详情与精讲对搭的课程,实现精讲有考点,训练有习题,同时结合三维图景,有效巩固消化阶段所学内容。
咨询详情针对管理案例5大方向和案例识图4大方向,用大量现场和技术简图的形式,分析实务案例中考图的知识点。
咨询详情教材知识点串讲压缩,专用题集训练强化,重难知识点结合3D教学,预测考点和重要方向,帮学员快速拔高。
咨询详情核心师资打造两套试卷,讲授核心知识点与答题技巧,学员模拟练习,强化提升做题速度与答题能力。
咨询详情答:职工应在职业资格证书或职业技能等级证书核发之日起12个月内,到本人失业保险参保地失业保险经办机构,申领技能提升补贴。
注:在参保地申领技能提升补贴。
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主营项目包括:一建,二建,消防,智慧消防,造价工程师,安全工程师,BIM,装配式工程师,薪税管理师,执业医师,执业药师,中医康复理疗师,监理工程师,专利代理师,健康管理师,营养师,心理咨询师,中级经济师,人力资源,教师资格等
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