健康管理师介绍
健康管理师,职业定义:从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。主要从事的工作内容包括:采集和管理个人或群体的健康信息;评估个人或群体的健康和疾病危险性等。
健康管理师发展前景随着我国人口老龄化进程的加快,人们对健康维护及改善的需求日益增长,传统的医疗服务模式已不能满足发展的需要。健康管理师应时代所需,在国家政策大力支持下,健康管理事业日益发展,为提高人民
健康管理师,职业定义:从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。主要从事的工作内容包括:采集和管理个人或群体的健康信息;评估个人或群体的健康和疾病危险性等。
有志于在健康体检、医疗服务、健康保险、中医保健、健康养老以及体育健身、医疗旅游、美容养生、母婴服务、保健食品、营养等行业从事健康教育、健康咨询、健康管理及有志于在健康产业发展的相关人士。
班型 |
授课内容 | 配套资料 | 包含服务 |
基础班 | 精品导学 考点精讲 |
精华版考试教材 历年真题详解 |
1、协助报名服务 2、学习中心专业问题及答疑 3、学习进度与考试提醒 4、考试不过,下一期课程可免学费重修 |
VIP直通班 | 精品导学 考点精讲 模考预测 |
精华版考试教材 历年真题详解 考前模拟卷 |
1、协助报名服务 2、学习中心专业问题及答疑 3、学习进度与考试提醒 4、课程可持续学习一年 |
考前集训班 | 精品导学 考点精讲 模考预测 封闭集训 |
精讲版考试教材 历年真题详解 考前模拟卷 案例实操宝典 |
1、协助报名服务 2、学习中心专业问题及答疑 3、学习进度与考试提醒 4、行业核心老师分享实操技巧 5、课程可持续学习一年 |
1、具有以高级技能为培养目标的高等职业学校、高级技工学校和技师学院医药卫生专业毕业证书。(以高级技能为培养目标的高等职业学校、高级技工学校和技师学院医药卫生专业在校毕业班前一学期学生)
2、具有大学专科及以上医药卫生专业毕业证书。(大学专科及以上医药卫生专业在校毕业班前一学期学生)
3、具有非医药卫生专业大学专科以上学历证书,连续从事本职业或相关职业工作2年以上,经健康管理师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
4、具有医药卫生中等专科以上学历证书,连续从事本职业或相关职业工作3年以上,经健康管理师三级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
剖析历年考情与命题方向,解读重难易错知识,专题化剖析高分值章节,帮助学员预知学习重点与方向。
咨询详情增加精讲时长,按章节梳理教材要点,突出重难易错知识,三维立体教学现场案例考点,帮学员搭建框架,夯实基础。
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咨询详情近年较为火爆的就是健康管理师了,有人不是很懂这个职业证书的有效性及含金量,还有些朋友咨询问:健康管理师和公共营养师有什么区别啊?小编我还特意去查了资料,的确国务院在2016年12月08日发布的《国务院关于取消一批职业资格许可和认定事项的决定(国发〔2016〕68号)》一文中取消了公共营养师的职业资格认定。
而健康管理师却有着截然不同定义:健康管理师是2005年10月劳动和社会部第四批正式发布的11个新职业之一。除了这里两个职业资格的定义不同,它们的工作内容也不同:
营养师:主要从事营养指导、营养与食品安全知识传播,促进社会公众健康工作的专业人员。
主要从事的工作内容包括:进行人体营养状况评价、管理和指导进行膳食营养评价、管理和指导对食品及配方进行营养评价进行营养知识的咨询与宣教
营养师的工作综合了出事、保健师、医务、中医、心理师、营销员、管理员等职业的特点于一身。他们不但是食物的专家,更是营养检测、营养强化、营养评估等领域的专家,帮助人们获取健康。营养师的职业要求是专心专业服务于健康。
国家健康管理师:从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。
主要从事的工作内容包括:采集和管理个人或群体的健康信息评估个人或群体的健康和疾病危险性进行个人或群体的健康咨询与指导制定个人或群体的健康促进计划对个人或群体进行健康维护对个人或群体进行健康教育和推广进行健康管理技术的研究与开发进行健康管理技术应用的成效评估
健康管理就是基于个人健康档案基础上的个体化健康事务管理服务,它是建立在现代生物医学和信息化管理技术模式上,从社会、心理、生物的角度来对每个人进行全面的健康服务。它帮助、指导人们成功有效地把握与维护自身的健康。
总结而言:
健康管理师的工作包含营养师的工作,营养师的工作只是健康管理师工作内容的一部分。健康管理师较之营养师更综合和复杂、专业。
优路教育成立于2005年,是国内兼具口碑与实力的职业教育培训机构,主要从事建筑工程、消防安全、医药卫生、财税金融、教资招教、经济管理、康养技能、法律考试、公务员考试、四六级考研等领域的职业考试培训服务,经过十几年的发展,设立了覆盖全国30个省级行政区域的238家分支机构,拥有32大教研基地和遍布全国的服务网络,组建了自有的教学和教务团队,形成了丰富的课程产品矩阵和标准化的教学管理体系,现已成为集OMO教学、学习平台及应用研发、图书出版发行于一体的大型知识服务实体和综合性教育服务机构。
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