（1） 兴趣和爱好发展
父母经常向我们报告他们的孩子学习不认真，在课堂上溜走了。但这并不是每次你玩手机或看电视时都会发生。你听不到别人和他说话。
你知道，当人们做他们感兴趣的事情时，他们的注意力是保持高度集中。显然，与游戏相比，学习对大多数孩子来说并不是一件很有吸引力的事情。在这个时候，它强调了培养孩子的兴趣和爱好的重要性。
因为绘画、音乐、运动和其他爱好只是介于学习和游戏之间。它们不像学习那么无聊，也不会让人们像玩游戏一样沉迷其中。在做这些事情时，它会极大地提高孩子的注意力。
因为当孩子们做他们喜欢的事情时，他们需要同时使用手、大脑和心脏。在这个过程中，它们会自动消除外部干扰，增强注意力。随着时间的推移，孩子们的注意力和耐心将会提高。
（2） 注意培养注意力
在今年8月的东京奥运会上，中国的“00后”射手杨谦获得了**枚金牌，并有了一个良好的开端。很多人不知道的是，杨谦不仅是一名优秀的射手，还是清华大学经济与管理学院的学生。她是一位标准的“文武双全”！她能在不同领域取得好成绩的一个重要原因是她非常专注。
这使她在学习和射击训练中都能事半功倍。可以说，良好的注意力是一个人成功的关键。**科学训练可以提高人们的注意力，5-12岁是提高注意力的黄金时代。
专注力成长营：入门营：适用年龄 4岁--5岁
课程简介 ：专注力基础概念+六维专注力，针对解决孩子上课坐不住、小动作多、 任务时间切换速度慢等问题，旨在针对专注力的持久、转移与分配三方、面的能力进行针对性强化训练 。
专注力成长营：基础营：适用年龄 ：6--7岁
听觉专注力全方位训练，主要针对解决孩子课堂上听课听不懂、抓不到重点、发音不准等问题。
专注力成长营3：提升营 ：适用年龄 ：8--9岁
视觉广度+视觉记忆+视觉空间能力，针对解决孩子阅读慢、常丢字落字、 写字笔画颠倒、身体稳定性不好、走路歪歪扭扭、经常看错题等问题。
专注力成长营4：挑战营：适用年龄 ：10--11岁
视觉辨别+手眼协调+视觉追踪，针对解决孩子无法识别形近字、运动表现差、动手能力不足等现象 。
专注力成长营5：王者营：适用年龄 ：12岁
终极专注训练，进一步强化孩子快速抓到核心的能力与抗干扰能力，针对解决孩子的习惯问题，如爱发脾气、插话、吵闹、小动作多等。
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专注力维度 |
缺失表现 |
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持续性
专注力
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*坐不住，小动作多；
*上课易分心，眼神游离；
*做事半途而废；
*易受视觉和听觉干扰；做题畏难；
*做事拖拉；
*听课听一点漏一片；
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转换性
专注力
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*课程间状态切换慢；
*学习，写作业不能马上进入不了状态；
*自习课上因写作业状态进入慢，写不完，常常留校；
*晚上入睡难
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分配性
专注力
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*做不到边听边记笔记，听课效率低；
*听课做不到边听边理解，跟不上节奏，举一反三的题不会做；
*看书做不到边看边思考，看完无法总结或概述；
*听写时，常常跟不上节奏，要么听错，要么写错 ；
*走路不看路，常常踩到脏东西，比如泥呀，水坑， 磕了，碰了，摔跤是常有的事。
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选择性
专注力
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*容易受周边的事物打扰，视觉和听觉；
*专注力分散，没办法找到集中点；
*三心二意，爱插话
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观察性
专注力
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*学习过程中犯下不必要的粗⼼的错误；
*做题的时候遗失关键 的信息从⽽导致审题的错误；
*当进⼊到⼀个新环境中，只能勉强留意到少数的物品或⼈；
*丢三落四；过目就忘；听不明白话；
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有人说，学习型欺负和学习型恶棍之间的差距不在于智商，而在于专注。许多人认为这句话有点“危言耸听”，因为在他们的认知中，一个孩子学习是否好与他的智商直接相关。的确，智商会影响一个人的思维能力和判断能力。但没有研究能证明孩子的表现与他们的智商直接相关。相反，大量临床医学研究发现，那些在课堂上注意力不集中、注意力分散的孩子不仅比普通孩子智商高，而且可能超过平均水平！这一原则也适用于其他事情，如绘画、唱歌等。如果一些孩子做得不好，并不意味着他们智商低。因此，如果你的孩子在学习或专业方面表现不佳，不要过多地批评你的孩子，更不要说“愚蠢”。这可能是因为我们没有帮助孩子找到他真正感兴趣的东西。我希望你们能关注孩子们的学业成绩以及他们训练的其他方面，
机构介绍
Institutions to introduce
