IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的相对而言更难的课程，它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。学生获得这个证书后就取得了直接进入英国大学及大多数其他国家大学学习的资格，他们也可能获得最多一年的学分进入美国的大学。IB课程按深度开展，学生的学习将不断深化。

IB国内称为国际文凭课程，为全球统一化课程。IB课程于1960年代在联合国教科文组织的指导规划下，专门为外交使节子女及全世界优秀中学生统一设计的两年制大学先修课程(相当于高二及高三课程)，现IB总部设于瑞士日内瓦。随着多年发展，目前全世界开设IB课程的学校已有 3600 所。分布于 145个国家同步教授IB课程。全世界共有118，000名学生学习过或正在学习IB课程。从20世纪80代开始大范围被全球教育界认可为具有高学业水准的教育项目，被广泛的大学所接受，在全球范围内迅速发展、壮大，成为国际学生考取国外大学的最理想选择。

教学大纲是必要的参考资料，因为它们详细地描述了IB期望你了解的内容以及它们测试你的方式。

它们与教科书一起使用是非常有用的，因为许多教科书会有不必要的、多余的信息，而这些信息是你考试不需要的。我把每个课程的教学大纲作为我的复习笔记的基础结构，以确保我涵盖了所有我需要知道的知识内容。

如果你想要取得满分，往年的IB考试题目也是需要去练习的，因为期末考试中的试题往往会是类似的风格，相同系数的难度。

了解你的课程内容是很好的，但是如果你不知道如何把它应用到考试中，你的知识将是无用的。使用过去的试题来准备和练习，它将帮助你更好地理解内容，并识别有哪些知识需要额外补充。尤其数学的往年试题帮助极大，因为IB往往会提出类似的问题——只是改变不同的数字和场景！

把每次错的题目归类放到一个位置，这个本子好是活页的。比如9月的数学考试我错了2个题，一个是probability,一个是series，我就把这两个题抄下来，把答案写下来(只写答案，步骤不要写了)，反复做几次，找到你为什么错。10月的数学考试在probability方面，我又错了，我就把这两个试题进行对比分析，它们相似之处是什么?差异之处在哪儿?这个题该怎么解?11月的数学考试，如果你的probability还错，你把这三个题进行对比分析，找相似和差异之处。据我们的经验，3次之后你再次出错的概率是不到1%。