葫芦丝在演奏的某种程度上相对于竹笛、唢呐等民族吹管乐器要简单一些，没有那么多复杂的技法，这也是由于它构造本身的局限所致，但是它甜美的音色却好似极富表现力。葫芦丝在演奏中常用的技法有以下几种：

吐音。吐音是葫芦丝演奏中较重要的技法。吐音又分为单吐、双吐、三吐三种。

①单吐。利用舌尖部顶住上腭前半部（即“吐”字发音前状态）截断气流，然后迅速地将舌放开，气息随之吹出。通过一顶一放的连续动作，使气流断续地进入吹口，便可以获得断续分奏的单吐效果，完成单吐的过程。单吐一般在音符上方用“T”标示。根据音乐表现的需要，单吐又可以分为断吐和连吐两种。

②双吐。双吐是用来完成连续快速分奏的技巧。首先用舌尖部顶住前上腭，然后将其放开，发出“吐”字。简言之，在“吐”字发出后，立即加发一个“苦”字，将“吐苦”二字连接起来便是双吐。双吐的符号是“TK”。

③ 三吐。三吐实际上是单吐和双吐在某种节奏型上的综合运用，符号为“TTK”或者“TKT”，即“吐吐苦”或者“吐苦吐”。

具体教学内容，前期十节课教学可分为三个阶段。

前3节课左右为基本入门阶段，这一部分主要解决的的问题是基本演奏姿势、最基本吹奏指法和基础识谱知识。这部分要求同学们认真记住加以反复练习就可以。

4-6节课为基本演奏技巧学习、识谱能力提高以及巩固演奏姿势为主，要点是勤练。

7-10节课为综合练习巩固前面所学，体现为一些耳熟能详的乐曲。综合十节课教学内容来看，对同学们的要求重点在于勤学多练。之所以同样的天赋条件，同样的老师，同样的教学内容，而同学们成绩不一，原因也就在勤学多练四个字里。

葫芦丝是采用过吹发音的方法，过吹比原葫芦丝上的基因高八度，主要通过演奏者的呼吸强度和嘴唇肌肉的控制来加强，呼吸速度的加快，以及腹部肌肉的控制来实现。呼吸和手指的匹配也是初学者应该注意的。

首先，手指要按压手指孔，防止漏气，呼吸要平稳，这一点非常重要。当手指改变时，呼吸的应用不应该受到影响。

葫芦丝上“1”是最容易吹出声音,不容易吹出最高“5、6”和“5 6”因此,当学者把葫芦长笛演奏,演奏1注意第一,然后可以按指法表练习曲和反复练习,直到熟练,如果掌握了这些,你可以继续学习,根据学区或通信领域的经验方法。

将八度音分成十二个均等的部分—半音的音律叫十二平均律。两音间的音高距离等于两个半音的叫全音，等于一个半音的叫半音。八度音内(如：从低音5到中音5、从中音1到高音1等等)包括十二个半音、就是六个全音。

A、B、C、D、E、F、G是表示音高的音名;两个音之间B—C和E—F之间各是一个半音，这是不变的。1、2、3、4、5、6、7是表示音的唱名;3—4和7—1(低音7—中音1或中音7—高音1)之间也各是一个半音，这在葫芦丝制作定调时就定好的。

葫芦丝属于定调的乐器，是以开第三孔所发音的音高为宫音(1，do)的调为准的，为葫芦丝的本调。制做好后的音高是不变的(除微调外)，包括五个全音和两个半音。因此，在演奏时就要考虑音域和音阶(半音)问题受到的限制，需准备几支不同调的葫芦丝。(民族乐器中的笛、萧、唢呐大多如此)。