秦汉胡同葫芦丝教学旨在让学员在学习葫芦丝同时，了解葫芦丝的历史、文化背景，对传统文化有更深层次的理解。

【 体系 】

授课形式：1-4人小班授课

开课时间：每周1次课，上课时间可根据具体情况协调安排。（滚动开班）

【 详情 】

课程内容：

1、葫芦丝的构造与历史

2、葫芦丝的文化内涵与发展历程

3、葫芦丝的调式、调性

4、葫芦丝的表演姿势与练习方法

5、葫芦丝的口型与气息吐纳

6、葫芦丝的指法与技巧及训练曲目

7、葫芦丝的循环换气与掌控练习

8、葫芦丝基本练习小曲的讲解与练习

9、葫芦丝的经典曲目讲解与指法要领

教学目标：

1、掌握葫芦丝的基础演奏方式；

2、熟练掌握葫芦丝演奏技巧；

3、了解葫芦丝的历史，体会传统文化以及民族文化。

【葫芦丝教学目标】 掌握葫芦丝的基础演奏方式； 熟练掌握葫芦丝演奏技巧； 了解葫芦丝的历史，并由此体会传统文化以及民族文化。

【葫芦丝教学方式】 小班教学，理论也实际演奏练习想结合。让学员在学习结束后真正学会葫芦丝的演奏技巧，能够单独演奏表演。

【葫芦丝教学理念】 葫芦丝因其音色独特优美，外观古朴，柔美，典雅，简单易学，小巧易携带等特点，近年来受到广大中小学生，音乐爱好者及中外友人的喜爱。 秦汉胡同葫芦丝培训旨在让学员在学习葫芦丝同时，了解葫芦丝的历史、文化背景，通过葫芦丝的学习，对传统文化及民族文化又更进一步、深一步的理解。

当你对葫芦丝产生了极大的兴趣，当新葫芦丝拿到手里时,最紧迫的是要吹出来,正因为如此,因为你的不当使用天然气的方法,甚至不使用天然气,葫芦丝发出奇怪的“哇”声,让严重影响你的情绪!

这是因为你没有很好地把握呼吸的使用，因为呼吸不够强烈，无法使芦苇和竹筒耦合振动，所以不能使葫芦丝发声。

另一方面在用力的同时，一定要注意吐气的方法，而且不能吐气太猛，要均匀地逐渐加大力度，一旦发出正确的声音就应及时把握这一刻的感觉，然后反复练习。需要注意的是，“过度呼气会导致簧片变形，严重时不会发出声音。

”只有掌握了正确的呼吸方法，才能演奏簧片。

将八度音分成十二个均等的部分—半音的音律叫十二平均律。两音间的音高距离等于两个半音的叫全音，等于一个半音的叫半音。八度音内(如：从低音5到中音5、从中音1到高音1等等)包括十二个半音、就是六个全音。

A、B、C、D、E、F、G是表示音高的音名;两个音之间B—C和E—F之间各是一个半音，这是不变的。1、2、3、4、5、6、7是表示音的唱名;3—4和7—1(低音7—中音1或中音7—高音1)之间也各是一个半音，这在葫芦丝制作定调时就定好的。

葫芦丝属于定调的乐器，是以开第三孔所发音的音高为宫音(1，do)的调为准的，为葫芦丝的本调。制做好后的音高是不变的(除微调外)，包括五个全音和两个半音。因此，在演奏时就要考虑音域和音阶(半音)问题受到的限制，需准备几支不同调的葫芦丝。(民族乐器中的笛、萧、唢呐大多如此)。