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芜湖高三文化课辅导
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发布时间:2022-03-04编辑:若水伊人

  • 学大教育高考冲刺辅导

    牛师坐镇,高考点睛,为考生的冲刺保驾护航!

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高三时间紧学习任务又重,一些学生整体成绩还是比较不错的,但是就有那么一科两科稍微差点意思,要把精力是重心多花到较差学科上面“攻坚拔寨”、“啃硬骨头”,为了能够让孩子在高考的时候考出更好的成绩,许多家长选择给孩子报高三补习班,这对提升成绩有着不错的效果。

明确当前危机 考取零压力

  • 在家自学 心里没底

    自己复习感觉没抓到考试重点,考纲考点? 一头懵

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  • 大班课 效率低

    遇到不懂知识点,刷屏留言石沉大海,白白浪费宝贵时间

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  • 偏科严重 学习困难

    单科成绩不行,高考胜算没把握,严重拖累总成绩

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  • 效率低下 苦学无果

    每天苦苦刷题练题;熬夜到很晚,天天感觉很努力,却没效果

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学大教育,高三学科辅导
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高三学生应该怎么样学习?

同学们应该学会总结。总结考试成绩,要学会正确对待分数。只有正确看待分数,才能不被分数蒙蔽双眼,而专注于学习过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。总结考试得失,找出找出成败原因,这是考后总结的中心任务。当然,学习取决于努力过程,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路,**总结,确定下阶段的努力方向。

满足更多个性提升需求

  • 在线直播课

    真人教师在线1对1直播教学,孩子学习不受时间空间限制,预约方便、操作简单、学习**、复习方便。

  • 一对一课程

    师生面对面现场辅导,定制学习方案、因材施教,全程贴心陪伴、答疑解惑,注意力集中、学习效率高。

  • 精品班组课

    1名教师辅导3-6位学生,让每个学生都被关注和照顾,学习气氛浓厚,多人一起互动,体验学习乐趣。

课前+课中+课后 保证每一环

  • 全面了解孩子

    面对面沟通,全面了解学生

    个性特点、学习情况完善测评

  • 定制课程

    根据学生个性特点、学科

    需求定制个性化辅导计划

  • 针对性授课

    资深教师根据孩子特点

    授课,专业团队贴身服务

  • 成绩提升

    抓住失分点,

    定期总结学习效果


如何选择高三补习班?

现在很多学生都会报名高三补习班,高考是一个非常重要的学习阶段,**辅导可以帮助学生更好地掌握各项知识,那么如何选择高考补习班呢?

在选择高三补习班时要要选择师资力量雄厚的辅导班。一定要关注老师的资质,不仅要**,还要选择自己喜欢、且有经验的老师,合适的老师是学生学习成绩快速提升的重要保障。如今,很多辅导机构打着**的旗号大肆招生。但是真正能够帮助孩子提升成绩的老师往往是*适合孩子的老师,需要强调的正是,适合的老师才是好的。

学大教育机构介绍

  • 关于学大教育

    学大教育,专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经十八年的发展,已在全国100多所城市,设有600多所学习中心,拥有舒适的学习环境和贴心的辅导老师。

    点击咨询

1位教师辅导3-6名学生

四大系统专业课程

  • 同步巩固课

    课程简介:共暑寒春夏四个部分,语数外等9大学科,帮助学生打牢基础、稳健进步。

    适用学生:基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。

  • 专项巩固课

    课程简介:针对性教学、点对点突破,帮助学生克服学习难题,掌握学习方法。

    适用学生:语文写作弱、英语听说差等偏科的小初高学生。

  • 潜能特色课

    课程简介:多年艺考教学经验师资团队研发,帮助艺考生正视艺考现状、直击备考痛点。

    适用学生:学习时间短、文化课基础薄的艺考生。

  • 冲刺突破课

    课程简介:**大数据分析及PPTS个性化测试,精心设计课程,帮助学生攻克重难点、突破瓶颈。

    适用学生:考前需梳理知识、快速突破的一年级至高三学生。

特色教学八步法,步步深入、循序渐进

  • 01

    情景带入调整节奏,进入学习状态

  • 02

    复习测评个性化分析学生实际水平

  • 03

    基础梳理知识整体梳理,温故知新

  • 04

    拓展新知**旧知识点延展新知识点

  • 05

    典型例题筛选经典例题,集中练习

  • 06

    巩固突破专项题练习,巩固突破

  • 07

    及时反馈学习效果及时检测教学不断跟进

  • 08

    落实效果学过的知识能做到会应用,会拓展

高三阶段,家长需要做些什么事情?

要多与老师沟通。

孩子在学校,家长不知道孩子的学习状况,而老师就是连接孩子与家长之间的桥梁。家长要多与老师沟通,了解孩子在学校的情况,共同帮助孩子发现问题,提升学习效率。老师对学生的情况也比较了解,想知道自己孩子问题出在哪里,那就多和老师联系。

精益求精 多方位健全教师培养体系

  • 两阶段

    岗前培训:对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容;在岗培训:关注教师的终身 学习与发展,为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。

  • 三层次

    新教师:侧重教学技能、职 业规划,文化制度、沟通能 力四个维度; 青年教师:侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度;高级教师:侧重教研学术能 力、管理能力等维度

  • 四结合

    学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。

定期考核 不断提高师资教学质量

  • 学情分析式

    各组师资集中一起分析学生学习情况等方面,提出针对性教学辅导方案,真切做到因材施教

  • 经验交流式

    学大教育定期组织经验交流 会,促进教师之间交流经验 相互学习、取长补短、共同 进步。

  • 听、说、评课式

    定期举行学大教师教研成果争锋会,选拔并奖励先进教师,激励教师不断提高教学质量。

  • 教学比武式

    定期举行学大教师教研成果争锋会,选拔并奖励先进教师,激励教师不断提高教学质量。

学大教育安徽分公司,成立于2008年,行政主管部门为合肥市高新区社会事业局,注册名为合肥学大教育培训部。自入驻安徽地区以来,已形成由个性化教育研究院牵头主导、27个校区配套依托的综合教育实体,700多教职员工团队,强力打造出安徽地区**的集**性、专业性为一体的个性化教育学习中心。目前已覆盖合肥、芜湖、六安、铜陵、马鞍山五大区域,力争服务安徽区域更多有教育辅导需求的家庭,为安徽民办教育的发展添砖加瓦。

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