从研究生入学联考的准备、联考、复试、拟录取到最终录取，每个阶段都可能让你感到更加困难。另外，受今年疫情影响，考研周期延长，过程如此漫长，只有通过联考的人才能深刻理解。

对于那些被录取的学生来说，研究生入学联考终于结束了。现在很多学校已经发出了入学通知书，有些学校已经收到了。

但是除了充满仪式的录取通知书，真正让我们高兴的不是录取通知书本身，而是我们知道自己被录取的那一刻。

互联网上有这样一段视频，记录了被录取后的反应。在这一刻，父母会感到骄傲，朋友会为你欢呼，他们会感动得说不出话来，流下幸福的眼泪。

有些人快乐，有些人悲伤。

“大龄考生”定义

一般来说，有5年以上工作经验的申请人可以说是“成熟申请人”。有10年或以上工作经验的申请人已经“大龄”，一般在40岁左右。

一些学院和大学不愿意接受年纪很大的候选人。基本上，45岁以上的应聘者不太愿意接受一般简历。你为什么这么说？

由于太老考生的记忆力、学习能力、耐力和身体状况可能会恶化，再加上家庭负担，学校会担心“太老”考生能否按时完成论文，并按时达到毕业要求。

实践课程结合国外先进的教学理念。学习不仅是书本上枯燥的理论知识，更是实践工作中的经验和理论总结。这种学习方法是希望提高自身能力的管理者的一种选择。要学什么？知识和工作能力，我只能说要双赢，学习是必要的。重要的是要有一种态度。态度决定高度。

今天的年轻人对自己的职业规划有一定的想法和目标。当选择在职MBA时，他们认为读在职MBA能给我们带来什么？它能给我未来的职业发展带来什么帮助等等。通过对在职MBA的研究，我们可以认识到MBA的实用性和深远影响。在工作场所，我们都不想永远做一个小职员。不想被提升的员工不是好员工。我们的目标是实现个人价值。我们学到的MBA管理知识改变了我们工作中传统的员工思维模式，帮助我们从整体角度思考问题，规划未来。未来的工作证明我们需要这样的思维能力，因此在职MBA学习对我们有着深远的影响。

对于职场新人来说，要想在职场立足，积累好的在职资源也非常重要。事实上，在生活中，有很多机会扩大接触。在职MBA是一种很好的方式。在真正利用这些资源的同时，我们需要做的是在学习过程中建立自己的联系，为未来的职业发展做好充分的准备。我认为要成为一名管理者，我们不仅要有德才兼备的能力，还要学会做人，学会与人相处。