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发布时间:2020-08-15编辑:佚名

婚姻家庭与亲子教育培训导读您是否为孩子叛逆感到束手无策?您是否为孩子不努力上进感到烦恼?您是否不知道如何为孩子设定合适的目标?您是否为无法与孩子顺利沟通感到无奈?您是否在为孩子没有良好的人际关系而担忧

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婚姻家庭与亲子教育培训导读

您是否为孩子叛逆感到束手无策?

您是否为孩子不努力上进感到烦恼?

您是否不知道如何为孩子设定合适的目标?

您是否为无法与孩子顺利沟通感到无奈?

您是否在为孩子没有良好的人际关系而担忧?

您的孩子是否有自卑倾向?

您了解自己的婚姻家庭给孩子未来带来了阻力还是助力吗?

您是否希望孩子独立、自信又不霸道?

您想认知孩子发展规律,陪伴孩子健康成长吗?

您想探索自身发展历程吗?

您想改善自身和原生家庭的关系吗?

您想连接上父母和家族的力量,让自己生龙活虎吗?

您想改善自己的婆媳关系、夫妻关系吗?

您想从过去拿力量,向未来要梦想,开心活在当下吗?


孩子就像家庭的一面镜子,会真实反映出家中的情况。在孩子所反映的关系信息中,影响蕞大的来源一是父母之间的关系,另一者是家族系统的关系。孩子的问题,其实就是父母自己的问题。希望孩子怎样,自己就应该怎样。就像一根细小的芦管,你从这头输进去的如果是苦涩的汁水,在另一端流出的也绝不是甘甜的蜜汁。

婚姻家庭与亲子教育培训目标

1、如何倾听孩子讲话,走进孩子的内心世界;

2、如何表达自己的心声和要求,使孩子学会为自己负责;

3、如何判断孩子行为的真相;

4、如何判断您和孩子的问题;

5、如何避免沟通中的“绊脚石”;

6、如何使用“双赢法”解决父母与孩子之间的冲突,使亲子关系更加亲密而健康;

7、如何建立亲子间的良性互动,以平等尊重的原则建立良好的亲子关系;

8、如何更好地激发孩子的潜能、促进孩子的学业成绩;

9、如何把孩子培养成为有责任感、有信心、有宽容心的21世界的新主人。

课程要素

课程时间

课程时长为1-2天,可根据需要调整相应的培训时间

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课程对象

所有父母家长,家庭成员、个人成长,心理学爱好者、期望自我探索与成长的朋友

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课程要求

结合工作岗位进行理论知识讲授,实用性、操作性强

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培训方式

课堂讲授+互动体验+团体活动+个案处理+提问答疑

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婚姻家庭与亲子教育培训课程大纲

引言:

1.经济新常态下中国家庭自我评价状况

2.婚姻家庭幸福指数自我测试


一、中国婚姻现状

1.中国幸福家庭比例

2.中国幸福家庭地区分布及思考

3.幸福家庭的要素

4.亚洲国家不幸福家庭比例

5.不幸福家庭原因分析

6.离婚

7.家庭暴力

8.自杀

9.抑郁征


二、幸福家庭

1.幸福家庭的特点

幸福家庭夫妻肯定是恩爱的

幸福家庭子女肯定是孝顺的

幸福家庭成员的精神和身体是健康的

幸福家庭成员没有不良嗜好

幸福家庭有良好的教育

幸福家庭不是特别富有

幸福家庭成员是平等和民主的

幸福家庭成员心态是积极的

幸福家庭有一颗博爱之心

幸福家庭家务分担是分明确的

2.夫妻相处

男人的三大核心需求

女人的三大核心需求


三、夫妻沟通

1.沟通

2.倾听

3.不要用命令的口气

4.不要用威胁的口气

5.不要用放大镜看问题

6.不要把想法强加给对方

7.吵架也是沟通的特殊形式

8.不能波及长辈

9.彼此让步

10.明白说出你的感受


四、家庭关系

1.家庭关系出现问题时解决思路

2.婚恋关系

谈恋爱的基础是谈

谈恋爱很大程度是谈条件

婚前看缺点婚后看优点


3.夫妻关系

要忘记过去的感情

相敬如宾

维系婚姻靠的是感情不是真理


4.子女关系

尽职的前提是称职

爱不溺爱

拣芝麻更要抱西瓜

大错不追究小错不放过


5.父母关系

坚持与妥协

听话,不全听

无限关爱有限索取


6.婆媳关系

不是天敌也不一定是母女

学会爱屋及乌

分开居住保持走动

影视赏析:美国电视《青山翠谷》片段

做双面胶灭火队员

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    余智博-亲子教育专家

    和谐佳缘-董事局主席,爱商(Love Quotient,LQ)创始人,资深婚姻专家,亲子教育专家,国家高级职称,中国培训行业标杆人物,中国百强讲师,中国管理科学院优秀导师。潜心研究亲子家庭教育和婚姻关系十余年,有着渊博的学识和丰富的阅历。

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    张砾匀-中国首届高级家庭教育指导师

    家庭系统排列导师、红十字会青少年生活素质教育课程讲师、红十字会儿童心理救援治疗师,擅长处理复杂的家庭关系问题和中小学生的问题,咨询中会把简快身心积极疗法、家族系统排列、能力心理学疗法和其他疗法灵活结合,曾参加过江西电视台、天津滨海电视台、北京电视台关于家庭教育的节目。

企业客户评价

听了佘大师的课程之后,我了解到孩子是有不同的天赋异禀,而每个孩子都可以是他那个天赋潜能的冠军。如何刻意的让孩子去学习不喜欢的东西,那简直是消耗孩子太多的生命力,当一个孩子的生命力被过早消耗,他就会产生厌学,对这个世界失去了兴趣,会出现各种偏差行为,甚至轻生的念头。

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