4D领导力是由世界最高科研机构美国宇航局（NASA）历经十年，以NASA的项目团队、技术团队、经营管理团队等为对象，通过对500个团队的培训和长期跟踪研究创造的**团队成果提升方法。其效果和业绩得到业界一致认可，2007年获得美国ICF（国际教练联盟）教练大奖。该项目具有科学性、**性、有效性、简洁性、趣味性等特点。2011年进入中国以来，4D领导力系统课程已成为中国**影响力的课程之一，赢得了众多企业家的关注，并通过众多教练的不断实践，该课程已成为打造卓越团队的**课程。

1.通过测评识别限制和增强组织绩效的因素

2.以现有团队领导能力作为测定基准，获取量化数据标定进展

3.参与者的领导行为发生改变

4.团队成员之间的包容性得以改善

5.团队合作性大大加强，充满正能量并提升效率

6.参与者保持对绩效成果的专注

7.员工的承诺、包容和价值感得到增强

8.改变与主要客户、重要股东的社会关系背景，以改善绩效，提升回报

9.发展未来的4D全能的领导者

第一章：什么是决定团队绩效的最重要因素

1、画图活动：个人情况分享

2、讨论：卓越团队的标准是什么？

3、案例分析：什么是造成项目/任务失败的最重要原因？

4、决定绩效的两大因素：环境和个体

5、环境和个体包含的主要内容

6、什么是决定绩效的最重要因素？

7、什么是第五力？第五力＝环境

8、讨论：目前团队中存在的问题

9、打造团队背景和行为改变的AMBR环境

第二章：用4D系统打造正向的第五力

1、展现第五力的形式有哪些

2、用团队的八项行为来展现第五力

3、对八项行为的解析

4、领导力和八项行为的关系

5、领导力大师观点：领导者行为和员工的忠诚度、承诺度以及业绩的关系

6、4D系统包含的内容

7、4D对卓越团队打造的作用

第三章：认识自己和团队——做4D全能的领导者

1、测评和讨论：了解自己的天生个性（绿色、黄色、蓝色和橙色）

2、四种个性领导者的优势

3、四种个性领导者的需改善领域

4、四种个性的AMBR原则

5、如何做一个4D全能的领导者

6、讨论：如何用4D匹配其他团队成员个性

7、用4D流程改善人际关系和合作氛围

8、现场解决：用4D颜色和行为解决团队中存在的问题

9、从4D系统看团队文化的匹配和协作

第四章：提升领导力的有效性

1、讨论：管理和领导的区别以及领导力的内涵

2、领导者的特质与态度和能力的相关度

3、受人尊敬的领导的特点

第五章：管理你和团队的情绪

1、情绪的五种形式

2、通过五种形式的情感表达来管理本人和团队的能量

3、管理情绪的技巧

4、通过管理语言来管理行为

5、“红色”台词制约团队的绩效

6、练习：红色台词转化为绿色台词

第六章：实践卓越团队的8种行为，实现团队背景转变

1、8种行为的介绍

2、团队成员对8种行为的现场探索

3、对测评结果中的短板行为项进行现场讨论、练习

4、对每一项行为建立日常行动方案

第七章：使用背景转换工作表(CSW)解决团队实际问题

1、找出团队中存在的问题

2、现场教练：使用CSW表格解决实际团队问题

3、学员分享：团队群策群力带来的变化

4、CSW表使用的关键点

第八章：课程总结

1、CSW后续工作坊

2、减少知识流失

3、4D管理系统

4、TDAs促进绩效

5、制定行动计划

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本次培训形式别开生面，不同于大多数培训课老师上面讲学员下面听的传统模式，而是打破了培训室原先桌椅排排座的布局，通过4D同色学员小组集聚的形式，鼓励讨论、增强互动，现场气氛**热烈。让我印象最深的是老师将4D系统的应用分为“识已、识人、识事、修已、谋划”五个阶段。识已，就是对自己所属4D颜色的分析。大家依照屏幕给出的4D性格维度及颜色区块的雷达图，逐个进行性格优缺点的分析以及深刻的自我剖析，并依据老师对四个维度的指导分析，寻找到更为精准的方向，以提升自己在其他维度上的能力，成为与任何类型的人都能良好沟通的4D领导者。