调整好自己的人物和心态，不论是*-*还是高中复读，此阶段的“家长”和以往应该是有很大差异的：这个阶段是“非常时期”，在孩子方面，它有如下的特征：1、他的心理压力比以往更大；2、加上有必要面临的“应试教育”，孩子的课业负担更重；3、孩子的情感一般比以往更加脆弱；4、体质相对以往有下降的趋势。

在家长方面大多表现为：1、心境显得焦躁不安；2、望子成龙之心也更显得火燎；3、爱情**激动；4、差生家长的虚荣心更加上扬；5、优胜家长忧虑“假设”的心思特别沉重。

鉴于此，家长要应该调整自己的人物：从单纯的“家长”人物调整为“家长＋朋友”的人物。你既是家长，一起又是孩子的朋友，而更多的成分是朋友。

理解自己的缺陷和缺少，扫除一切烦扰集中精力专注学习。不下定决心自己的缺陷，补偿自己 的缺少，放弃那些烦扰学习的东西，决计就成了空中楼阁，人有所得必有所失，有所失才有所得，才集中精力干好一件事。复读这条道路上会有许多困难，“天生我才必有用”，“人人能成材”，人人都有优势和潜能，要分析认清自己的优势在哪里，要“扬长”，一同要理解自己的缺少，问题在哪里，要“补短”。中考复读生一般都承受着不同的压力，这就需求考生自己排解压力，要正确认识自己的一同 ，还要鼓足勇气，拥有自傲，信赖自己下一年必定可以取得理想的效果，中考复读的种种困难。

1、复读前，必须进行心思教训。复读生，所接受的压力比应届生要更大，因为现已不允许再失利。复读前，对学生进行充分的心思教训是十分必要的。学生主动要求复读、仍是在家长逼着复读有着本质的差异。若是家长逼着复读的学生，其学习态度仍是不变，复读的含义是什么？不同的学生在进行心思教训时，肯定需要用不同的方式。这个问题在这不打开具体探讨。

2、复读前，必须明确政策。人若失去行进的方向，是永久不可能到达政策的。所以，复读前和孩子明确复读的政策是十分必要的。有些复读生原本效果不错，只是因为有**情结，因种种要素中考没能到达希望，期望一年的复读再度冲击，完成自己的政策。还有一些是效果太差，考不上自己抱负的高中或许根柢考不上高中的，期望复读一年后能到达政策。

不论孩子多大，是男孩仍是女孩沟通沟通这一点都不能忽视，因为假如家长跟孩子之间无法抵达有用沟通，家长也就无法引导孩子。

家长要教育好孩子，联络是第 一位联络好了才有机会去教育孩子，但也不能瞎指挥吧，所以咱们家长也要耐性听取孩子的定见，澄清孩子的主意，然后有针对性的去引导孩子，这样才干抵达一个事半功倍的效果。