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又是一年高考结束了，有时欢呼雀跃，有人伤心。然而有一条新闻却迅速的引起了家长们的注意，是一些省份的公立学校开始逐步取消高考复读班。因此，高考失利了想要选择高考在复读一次会更加难了，以后上大学就更加困难了！为此不少家长对小孩学习抓的更严了。
课程内容：全日制全科
班型：20-30人
上学期8月23日至2022年1月27
下学期2022年2月10日至2022年6月高考前
招收对象：
下列准备参加2022年全国高考的同学均可报读:
(1)广东省户籍及广州市户籍的往届高三毕业生;
(2)符合报考条件的返穗生、中职生、外地户籍学生;
(3)应届高三插班生;
(4)艺术类高考文化生(含复读)
(5) 高考与广东省同卷的外省户籍的(含河南、河北、湖南、湖北、江西、山西、安徽、福建等省)借读生。
课程内容：全日制全科
招收对象：
下列准备参加2022年全国高考的同学均可报读:
(1)广东省户籍及广州市户籍的往届高三毕业生;
(2)符合报考条件的返穗生、中职生、外地户籍学生;
(3)应届高三插班生;
(4)艺术类高考文化生(含复读)
(5) 高考与广东省同卷的外省户籍的(含河南、河北、湖南、湖北、江西、山西、安徽、福建等省)借读生。
高估复读压力
几乎所有复读都是会提到这样的疑问：假如下一年的考试还不如今年怎么办？复习备考一年很累，精神压力大了，我能接受吗？实际上，这是高考落榜造成的心理状态后遗症，复读从始至始都不考虑自已的优势，反而是将任何不利条件抗在自已肩上，乃至无限夸大这种不利条件，并觉得是真的，造成不良循环！把自己假定的不利缘故用来说服自已，会觉得自已越想越有道理，越想越正确！
总结自身存在的不足，发现自己的存在的不足
据调查统计，但凡在高考中获得优异的成绩的同学们基本上沒有短处，但凡短时间考试成绩有大大提高的同学们全部都是能找到自身的薄弱点且能 讯速补短板，而高考中考试成绩不理想的同学们大多数是沒有发现或察觉了存在的不足。各年级学员复习中存有的不足，有一些学员在学科知识上存在不足，有一些同学们在心理状态上存在不足，也是有的在测试中有存在的不足，还有的是与同学或者师生关系上有短板，总之有短板就会影响复习效率。总之在紧张的高考复习中，必须找到自己的短板，补齐短板才能提高复习的效率。
1、准备错题集，每一个学科都需要准备好，便于以后能再归纳知识点。
2、不懂就要问，充分利用身边的资源，说不定他们会出现有所不同的想法，能开拓你的思路。
3、心情郁闷或是身体不适，可以直接请假回去歇息，不可以因为备考的压力而强撑，必竟身体这才是最重要的！
