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在经历了今年高考后，有一部分同学们的成绩并不梦想，所以想着手做高考复读的事，同时也是要灵活运用时间，对于大家今年并没有发挥出真实水平的同学们来说，选择高考复读也是无可非议的，但在高考复读前我们要注意的事儿还是很多，到底哪些同学适合复读，又有哪些事情需要注意一下。
课程内容：全日制全科
班型：20-30人
上学期8月23日至2022年1月27
下学期2022年2月10日至2022年6月高考前
招收对象：
下列准备参加2022年全国高考的同学均可报读:
(1)广东省户籍及广州市户籍的往届高三毕业生;
(2)符合报考条件的返穗生、中职生、外地户籍学生;
(3)应届高三插班生;
(4)艺术类高考文化生(含复读)
(5) 高考与广东省同卷的外省户籍的(含河南、河北、湖南、湖北、江西、山西、安徽、福建等省)借读生。
课程内容：全日制全科
招收对象：
下列准备参加2022年全国高考的同学均可报读:
(1)广东省户籍及广州市户籍的往届高三毕业生;
(2)符合报考条件的返穗生、中职生、外地户籍学生;
(3)应届高三插班生;
(4)艺术类高考文化生(含复读)
(5) 高考与广东省同卷的外省户籍的(含河南、河北、湖南、湖北、江西、山西、安徽、福建等省)借读生。
极度焦虑
对所有复读而言，这几乎是一个常见问题。具体表现在考试中的得失：复读期间，不管哪一种考试方式，他们都十分敏感，要是成绩不太好，就会十分焦虑情绪，而这类状况在一般高三班，并不是尤其明显。但是在复读班同学这类普遍的高焦虑情绪比较严重，主要缘故是他们比一般高三学生更清楚地认识到：取得好学校是他们**的信仰。这类状况比较严重，他们所承担的压力越大，焦虑情绪也越比较严重。
克服高不成低不就
高不成低不就是很多复读生的常见问题，老师上课一讲就会，但是下完课之后就把知识要点忘得一干二净。考虑到教师所说的部分内容，复读生在高中时期有接触，觉得接受起來相对比较容易，觉得是自身已掌握的内容，但是下课后，欠缺对专业知识的整理、总结。再写作业的时候，这个问题就显的十分突出。
1、要常常自我反思一下下自己，能够一周一次、一个多月一次，总结出学习情况，以及心理上的问題。
2、稳中有进，不可以好高骛远，需要看一些不容易的题目，多加固基础知识。
3、提升学习效率，不可以一味的敖夜做题让自己感动。
