厦门学大教育，中小学一对一学科辅导。学大个性化辅导根据每一个孩子不同的个性特征、学习因素等，为其量身定制出一套适合学生自身的个性化辅导方案，从而进行有针对性的一对一辅导。2021高考复读课程，学大1对1线上+线下辅导，实时互动，查漏补缺。
在作业量比较大的情况下，可以分段完成作业。每个人集中注意力的时间是有限的，如果作业量比较大，可以考虑分成两次甚至三次来做，中间穿插休息时间随着注意力的集中，可逐渐廷长做作业的时间，减少休息次数。
复读文科、理科班
10人班
严格控制，班级人数，精准教学，精准管理
学大教育一线，高考教师，教学有方法，辅导有思路
早自习读英语，练听力，文言文背诵;
学管师进班听课，纪律严明，课堂互动，每人提问一次
课前小测，周测，月测，全市模考，综合性检测学员成绩变化
复读让考生有新的机会报考自己理想的大学和专业。 有的学生之所以会选复读是因为自己未能被自己的理想大学、理想专业录取。在复读之后，考生可以再次参加高考，重新获得录取通知书的竞争资格，圆梦大学和专业。
面对面沟通，全面了解每个学生的个性特点，因材施教。
1及时对学生学习情况进行科学完善的测评，了解学生学习掌握情况。
2根据学生个性特点、学科需求定制个性化辅导计划，最适合孩子的才是**的。
31对1面对面授课，老师教得深刻、学生学的透彻，可以现场答疑互动。
4专业服务团队，有教育咨询师、班主任、学科教师、心理咨询师、个性化研究专家、陪读教师，提供全程贴心服务
5全程监督指导，及时反馈，并根据学生的学习进度随时修订辅导方案
6首先是复读才开始，老师布置的任务要尽量完成，上课时间非常重要，抓偏科的前提是不要落下其他科目。其次是期中，课间时间一定要利用好。寒假，有计划的休息，寒假作业不要落下，保持水准。除非是自制力极强的，要不然不要在家里学习。距高考100天这段时间心态调整真的很重要！！ 最后20天，这个其实因人而异了，适当调整目标，多看看错题，保持做题的感觉，最后，一定要注意人际关系！！**是不要太亲近但是也不要太疏远，最后我总结成一句话，所有的慌乱都源于自身实力的不足。
从投递简历、参加专业知识及授课技巧面试，到参与首轮试讲及统一培训，最后通过培训考核等等一系列筛选都非常严格，严把教师质量关。
学大拥有“两阶段+三层次+四结合”培养 体系，不断督促教师提高教学水平、激发 自身潜能，始终“以学生为中心、以教学 为己任”。
目前，学大拥有1万+实力师资，均通过 教师资质认证，且有多年带班教学经验， 辅导过100万+学生，经得起检验。
学数学必须多做题。
理解了数学基本定义和知识点以后，就需要通过做对应习题去巩固知识，多做多练才能更好地掌握所学知识，学数学也是看花容易绣花难的，只有真正动手去做题、经历了实操过程能学会。做完题要学会总结。对于做过的题型及做错的题目要善于进行分类总结，再遇到类似的题目要会分析，知道哪里容易出现问题，然后尽量去避免。同时在做题和总结过程中，要学会举一反三，抓住考点去复习。
岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，以更好的辅导每一位学生。
