深圳贝赛思国际学校
培养具有广泛知识面、国际视野、批判性思维能力以及创造性解决问题能力的学生。
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深圳贝赛思国际学校培养具有广泛知识面、国际视野、批判性思维能力以及创造性解决问题能力的学生。立即咨询招生信息录取条件查询备考咨询走进深圳贝赛思国际学校招生对象：幼小初高相关课程：美国课程留学国家：美国
深圳贝赛思国际学校师资
1.师生比1:10
深圳贝赛思国际学校师生比为1:10，班级人数不超过25人。
2.全球招聘优质师资
深圳贝赛思国际学校每年会投入大量的世界和资金从世界各地招聘优秀的教师，贝赛思大部分教师来自美国、英国、爱尔兰、加拿大等国。
3.老师专业性强，负责认真
深圳贝赛思国际学校每位学科老师每周都会于放学后提供至少1个小时答疑时间，为学生辅导课程，这都是无报酬的课外辅导，许多老师每周都会有一至多次Student Hour开放，供学生预约。
随着社会经济的快速发展，如今大部分的家庭对于孩子的教育水平要求也越来越高，对于拥有优秀升学成绩的深圳贝赛斯国际学校来说，学校在学术成绩、高质量师资配备方面在众多国际学校中也都一直有着十分不错的口碑，这也是一直屹立备受家长关注与青睐的原因。眼见为实，小编在这里建议有意向、符合入学条件的家长可以向学校招生部进行预约，参观校园，感受学校的叙述氛围，咨询相关入学申请流程、入学考试等入学前准备工作，为后续能够顺利就读做好相应的准备。
AP学者2017年，BASIS Curriculum学生获得AP学者奖的可能性是参加AP测试的其他学生的两倍以上，并且被评为国家AP学者的可能性是最高奖学金的十三倍。全面超越全国平均水平BASIS课程学校一直是美国**的学校之一。根据美国新闻和 2018年世界报道，美国排名前五的**高中是BASIS课程学校。
预约考试获取入学信息
学校会以模拟课堂的形式来综合观察孩子是否做好了入读BASIS的准备，评估小朋友的学习能力、沟通能力和情绪管理能力等综合能力。
每位学生需参加英语的笔试和一对一的英文面试。
学生需要参加英文的WIDA考试、全英文的数学考试和一对一英文面试。报考各年级的学生家长都会被邀请参加家长面谈。
热爱教育的老师会培养出热爱学习的学生
如果你问是什么造就了BASIS学校的与众不同，学生一定会回答：“我们的老师”。
专业、严谨、富有激情的教师团队是BASIS学校成为全美**学术型学校的关键因素。我们坚信，想要以国际最高标准来传授学科知识、培养创造性思维和问题解决能力，老师的学科专业素养和激励学生的能力是最为关键的两点。经过BASIS集团人事总部及各校区教学管理层的严格选拔，贝赛思国际学校的教师团队不仅在其所教学科领域拥有高等学位或多年行业经验，对点燃学生内心学习驱动力和求知好奇心也有着丰富的经验，并能够带给学生全球化的视野和优质的教育资源。
BASIS学校的教师非常专业，他们对学生的学习成果负责。老师之间会展开合作，分享成功教学理念和教学经验，确保每位教师在其教学中发挥出最高水平。BASIS学校鼓励老师建立自己的课堂文化，使他们将热情融入到每一节课，从而激发学生终生学习的热情。
BASIS老师利用其创造力，精心设计并积极尝试新型的教学法，实现传统知识的现代化教学，为学生营造启发式和沉浸式的学习环境，这种独特的教学方式是BASIS学校和BASIS毕业文凭的核心所在。
“既要满足BASIS课程体系的严格要求，又要向学生充分展示学科奥妙，充满创意的教师团队在平衡这两者之间，成就了BASIS学校富有活力的课堂。”——联合创始人Michael Block
是美国威睿达思学校深圳分校。美国威睿达思学校创建于2005年，是一所提供幼稚园到高中(K-12)教育的精英私立学校。学校主校区位于美国东部著名的旅游胜地-弗吉尼亚海滩地区，学校附近有美国著名的威廉玛丽学院和瑞金大学。
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作为诺德安达教育集团大家庭的一员，深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台，将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生，使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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深圳国际交流学院（Shenzhen College Of International Education）创立于2003年，是英国剑桥考试院（CIE）、国际学校委员会（CIS）、爱德思国家学历与学术考试机构（Edexcel）授权的全日制国际高中，还获得美国大学理事会（The College Board）的AP课程授权。
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不同于程式化的“双语教学”，城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念，旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力，而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外，其他课时均由专职外教授课。
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哪些学生适合学习AP课程
目前，国内报考的多是高中一、二年级的学生，利用闲暇时间，为未来的海外留学生涯打好基础。从报考的结果来看报考的学生水平参差不齐。总体来看，以下三类学生适合学习AP课程。
向往美国藤校的学生
美高+AP课程是美国所有大学最认可的国际课程体系，以美国常春藤**留学为目标的学生**课程。
高中成绩优秀的学生
AP课程与高中基础课程分开，适合基础课程不错，有多余时间选修AP课程的学生，一般选修3-6门AP课程为主。
理科成绩优秀的学生
理科类的学生会在AP课程中比美国学生有优势，数理化的成绩比较好容易拿到学分。
未来就读理工科专业的学生，攻读AP课程会有明显的优势，归结起来有三个原因：
1.有适应专业课程的必要，与TOP院校认可度相关。
2.国内的学生数理化基础相对好一些，在学习这些课程后考试时更容易拿分。
3.这些课程相对来说都是基础课程，商科、工科里都会出现，对接范围广。
理性看待纯外籍学校
很多家长宁愿花几万块钱或者更多办理身份，获取入读纯外籍学校的机会，这也就是为什么消息一出，引起很多家长恐慌的原因。然而，家长在选择学校时，仍然存在很大的盲目性。纯外籍学校，在课程设置和纯英文氛围上，有很大的优势，但并不适合很多家庭，尤其是缺乏英语原生家庭环境的家庭。
其次，很多家庭送孩子去读国际学校，期望的是能够培养孩子的国际视野，同时能够不用接受国内纯粹的应试教育，而最终孩子可能将回到中国工作和发展。从申请学校和长远来看，直接把孩子送进纯外籍学校，其实并不适合这一类家庭。
正如很多国际学校的老师说的那样“中国精神和世界眼光”，才是孩子的根，才是孩子区别于其他国家孩子的区别和特色。
