无法突破瓶颈期

学习的进程是螺旋式上升，曲折前进的。没有人能一直进步下去。一般来说，高三开始，会由于知识难度的提高而感到学习困难。可是，经过一段时间的习惯，学生进入了一个大幅度进步的阶段，在此期间，他们的知识和解题能力都有了显著的提高。之后会有很多同学进入瓶颈期。这时候，他们的成绩或许不是上升而是下降。有些学生会在没有突破“瓶颈期”的情况下参加高考，成绩或许不理想。有的学生打破“瓶颈期”就会进入更高层次，有的会突然觉得“开悟”。

1.高三的题目更难了:高三的题目更全面，你遇到的难题越来越多。在解答这些难题的过程中，其实你是有进步的，有的同学假如这个过程中没有进步，就容易对自己产生怀疑。

2.解题能力有待进步:高三第一轮温习，教师重视基础知识的温习和巩固。可是学生学习后，不一定能做对。也就是说，学生的“应试能力”有待进步，这首要是第二轮和第三轮温习的首要增长点，第一轮温习仍然是很重要的。

高三学生再忙，也需求有一定的锻炼时间。适当的锻炼不只可以让你的身体保持活力，这样他们在课堂上就不会感到疲倦，而且还可以大大减轻他们的学习压力。高三学生可以劳逸结合，通过段时间的放松后，保持良好的精神状态。高三学生不要因为一些小事影响学习节奏，产生心理压力。只有这样，他们才能更好的坚持高效学习，为高考做准备。

看师资水平

在给孩子选择高三辅导班的时候，也要注意教师的资质。尽量选择教学经验丰富的老师，如曾在同年级任教并获得成绩的教师，能更好地掌握学生的学习情况、教学大纲和考试要求，并能根据学生的学习需求拟定相应的教学计划，然提供更有针对性的辅导，孩子的成绩也能得到有效的提高。