郑州东方启音儿童康复中心
语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动
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郑州东方启音儿童康复中心语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动点击咨询感统训练对孩子的作用：1.加强前庭刺激，增强身体平衡能力，促进身体协调和前庭感觉输入整合。2.是提高儿童注意力和记忆
感统训练对孩子的作用：1.加强前庭刺激，增强身体平衡能力，促进身体协调和前庭感觉输入整合。2.是提高儿童注意力和记忆力，提高儿童创造能力，培养儿童创造意识的一种训练方法。3.让孩子掌握各种逻辑推理方法，学习归纳和概括的能力，培养孩子的逻辑推理能力。
您是否还在为孩子的以下问题愁眉不展？
不会叫爸爸妈妈
语言落后
说话不利索
表达逻辑混乱
发育迟缓
不会自己穿衣服
精细动作差
运动技能缺失
缺乏生活自理能力
感统失调障碍
不会自己刷牙
刻板行为
无眼神对视
情绪不能自控
害怕融入集体
感统失调训练方法——听觉。家长可以有意识地让孩子帮忙传递这个信息，比如帮妈妈告诉爸爸今天需要买什么，或者帮父母把一些东西传递或转达给别人。家长可以观察孩子是否传递关键内容。即使孩子说错了，也要先表扬好的东西，然后耐心地指出错误，这种情感训练的方法可以锻炼孩子的听觉记忆。
适合学员:2-12岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
综合性课程涵盖孩子所有治疗内容,采用美国欧洲认可的多维度整体干预(ST、OT、ABA),该课程旨在为孩子提供全方位的治疗与发展支持,确保他们的能力全面提升。
综合性治疗课程咨询
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适合学员:2-8岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
言语治疗是为了诊治言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达、涉及听觉、口语、阅读
和书写能力)、社交能力、嗓音问题、吞咽问题
等范畴的障碍及异常。
言语康复训练咨询
适合学员:2-9岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
分为4个等级,综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能。
感统训练的全称是感觉统合失调，即孩子的大脑在发育过程中出现一种非常轻微的紊乱，是一种大脑功能障碍，又称学习能力障碍。孩子感统训练方法如下：1.参加团体活动，摆脱孤独和无聊，加强与外界广泛接触的各种感觉统合能力。2.凡是孩子能做好或通过学习能做好的事情，都应该由孩子自己去做。家长不应更换或干预，以提高其感觉统合能力、劳动兴趣和综合心理素质。3.让孩子定期参加各种活动，包括体育活动，提高平衡等感觉统合能力，促进各项统合能力的提高。4.游戏治疗，如独行桥、跳沙坑、捉迷藏、丢手帕、跑步等，对提高感觉统合能力非常有益。
课程优势
由美国及澳大利亚引入的专业课程，本土化后推广使用;
系统化课程评估，根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准，确保治疗有效性;
自主研发适合不同等级课程的教学工具，灵活应用在内容、方向不同的课程中。
1、独立。家长要注意培养宝宝的独立性，这是可以引导但不能替代的。比如，宝宝能做的或者通过学习和实践能做的，应该留给宝宝独立完成。这样既能增强整合功能，又能提高自己动手的兴趣和心理素质。2、游戏。家长可以尝试和宝宝做一些简单的游戏，如独木桥、捉迷藏、扔手帕、赛跑等，通过简单的游戏增强宝宝的意识和能力。
