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绵阳康语为儿童提供专业的感统训练课程点击咨询感统失调的表现有哪些1.触觉失调。表现在不喜欢别人的碰触、胆子小、不敢与别人接触、玩闹、表现为孤僻、喜欢一个人自娱自乐、喜欢咬手指甲、容易哭闹、对外界反应速
1.触觉失调。表现在不喜欢别人的碰触、胆子小、不敢与别人接触、玩闹、表现为孤僻、喜欢一个人自娱自乐、喜欢咬手指甲、容易哭闹、对外界反应速度灵敏等。
2.视觉失调。表现为无法正常阅读、读书容易跳行跳字、看字容易颠倒等，在视觉方面表现出异常。
感统失调
从严重程度上分为轻度,中度和重度失调三种表现不明显，不容易被家长发现，对孩子的影响较小，但随着年龄的增长会有所加重，父母需要警惕！
孩子的行为、语言、情绪、运动会有明显体现，家长很容易发现，发现及时训练及时会有很好的体现。
孩子表现很明显，但也很集中，这样的孩子往往在很小的时候就有体现，随着年龄的增长会越来越明显。
前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息，筛选过再传入大脑，并选择正确的信息做回应，被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。前庭平衡感失调的表现：好动不安，易跌倒，注意力不集中，上课不专心，调皮任性，爱挑剔。
触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道，它影响人对环境的第一判断，也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。触觉能力不佳的表现：触觉敏感（防卫过当）：对外界的刺激适应性弱，仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。触觉迟钝（反应不足）：反应慢，动作不灵活缺乏自我意识，我行我素，容易打架等。
本体感又称为“深度感觉”，是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉；简单来说，就是人体对自身的感觉，是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动，就是本体感的直接体现。本体感不强的表现：缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心，走路撞桌椅，组织条理差，语言表现能力差。
提高孩子专注力。感统失调儿童发生精力不集中，是由于人的大脑接纳到很多外部刺激性，前庭系统不可以非常好的对信息挑选解决。这反过来又导致了对所有信息的完全接受，导致大脑中过度的信息紊乱，注意力分散。而感统训练则能够连通儿童记忆、观查、逻辑思维、想像和体现的全部信息链，使做某事时更潜心。
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合障碍、学习障碍、大小肌肉发展不足、注意力不集中等需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
通过针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题，提升身体动作运用能力，促进认知、注意力、语言等能力发展。
感统课程：40课时，需提前1天预约，随到随学
5大核心系统
身体大脑全面发展
课程模式：30分钟1对1
教学原理：大脑神经科学
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
儿童感统康复训练课程介绍：
通过专业的感觉统合评估和针对性的游戏活动设计，改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童大动作、精细动作、动作协调、身体灵活、运动技巧等身体动作技能，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
①改善儿童的注意力，提升儿童学习效率
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④促进儿童心肺功能提升，改善儿童气息，促进言语发展
感统训练便是玩游戏。家长们把孩子送到技术专业的感统培训机构进行训练，感觉感统训练便是带孩子玩游戏，不但交智商税还看不见什么效果。事实上，感统训练组织是针对每一个孩子不同类型的感统失调难题，建立了综合的训练方法，并不是单纯的玩游戏，就是为了从不同的感官刺激孩子，协助孩子改进。或多或少有感统失调的儿童所需的训练周期是不同的。父母每天触碰孩子第一时间根本无法发觉孩子有什么改进，可是持之以恒，感统失调的情况一定能大大提高。
社交情感游戏：增强儿童与同伴双向沟通能力，提高儿童与人的共 同关注能力，协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。
促进儿童感知觉能力协调发展，提升动作计划能 力，掌握运动游戏技能，及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段，学会动态 表达“字”“词”。
经过1至3个月的一对一训练时间，孩子在学习能力方面，建立起孩子对图形，颜色，环境场所，人物职业等概念的认知理解、并在语言理解以及表达能力的方面迅速提高；
增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 ， 提高儿童集体常规意识，培养儿童社会生活技能，提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。
下颌，唇，舌运动障碍训练：改善儿童肌张力及感知觉，提高儿童 口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前 端的基础保障。
培养孩子的配合、安坐以及适应，模仿参照能力；提升孩子的注意力，观察力，记忆力，逻辑思维能力等。从而提高了孩子的全面综合能力，增进孩子与人的社交互动等。
感统失调的儿童可以通过自我疗法、社交疗法、游戏等疗法进行训练治疗。
1.自我疗法：对于感统失调的孩子，我们可以鼓励他们独立处理自己能处理的事情，这样他们就不会沉迷于自己的世界，加深与外界的联系。从而提高孩子自身的综合能力。
2.社交疗法：父母应鼓励孩子参加户外活动，到人群密集的地方玩耍，积极结交新朋友，通过社交活动达到治疗的目的。
3.游戏疗法：家长可以陪孩子玩一些简单的游戏，比如捉迷藏、123木头人等，提高孩子在游戏中的整体能力。
康语优势
10年经验积淀，专注中国2-7周岁儿童言语社交康复
34座城市，74家机构，2700余名专业康复师，67000余个受益家庭
BCBA专家团队与康语核心康复师团队联合掌舵，同步国际前沿康复技术
根据专家评估报告IEP课程，一对一服务，提升训练效果
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控实时了解康复动态
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合
绵阳康语儿童康复中心，主要针对儿童自闭症、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失
调、多动症、注意力不集中、发音不清、听力障碍等提供专业的一站式康复训练中心。
