康语拥有丰富的教学资源,所有老师分别来自幼儿教育,心理学,音乐教育,特殊教育,小学教育和体育教育等专业,所有老师坚持贯彻康语宗旨,用“爱心,耐心,恒心,信心”为工作准则,为孩子们提供人性化,富有成效的帮助。
OT治疗
一对一
脑神经神经生理学
晚间
发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
①改善儿童的注意力,学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
63种专业感觉统合训练器材及教具
感统失调症是一种神经发育障碍,表现为感觉输入和处理不协调,导致学习、行为和社交方面的问题。
感统失调症是一种神经发育障碍,是指神经系统对感觉输入的处理出现问题,导致感觉输入和处理不协调。这种症状可能会导致儿童难以适应环境,感到焦虑、困惑和沮丧。感统失调症的症状包括对声音、光线、触感、味觉、嗅觉等感觉的过度或不足反应,以及对身体位置感和运动控制的困难等。儿童可能表现出注意力不集中、行为问题、社交困难、学习困难等。
康语介绍
kangyu to introduce福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、刘子政、邵玉珊、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有100家,覆盖全国50余个城市,总干预面积超50000平方米,拥有康复师队伍超3795人,日干预儿童数超6916人。12年来,康语累计服务家庭数量超75000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾10000人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
让每一位中国儿童提供专业有效的康复服务
让千万儿童融入校园
热爱生命,开拓创新,诚信担当,卓越共赢
本体觉训练通 过羊角球蹦跳、平衡木、脚踏车、攀爬、翻滚等训练刺激本体觉的发展。深蹲 让孩子身体挺直,双手向前平举或双手抱头,双脚分开与肩同宽,屈膝蹲下至大腿与地面平行。背起 孩子身体趴在地毯或垫子上,双脚并拢,家长按住孩子的脚踝,双手抱头,上半身用力抬高。手影 这是晚上玩的一种小游戏,用手做成一些姿势,灯光一照,在墙上显出好玩的影像。其作用在于通 过一些有趣的表象吸引孩子活动自己的肌肉关节,形成本体觉。
占老师
9年教学经验
4年教学研发经验
国际应用副行为分析师
国际注册高级语言训练师
婴幼儿早期教育考评员
国家三级心理咨询师
擅长:儿童构音治疗、口部运动治疗、家庭康复指导
王老师
10年一线干预经验
5年康复管理经验
感统高级指导师
VB—MAPP进阶
评估证书
擅长:感觉统合训练,社交沟通技巧干预、家庭康复指导
拍皮球练习让孩子练习左右手拍皮球,或者是一些定点拍皮球的练习,比如在地上画一个圆圈,让孩子拍的球一定落在圆圈里。跳床游戏可自己也可由父亲或母亲背着,在跳床上跳动,对固有平衡感及脑干组织的发展颇有帮助。
跑向滚动着的球,把球向前踢让孩子边跑边踢滚到他/她脚下的中型或小型球。
入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解康复动态。
10年经验积淀,专注中国2-7岁儿童言语社交康复
根据专家评估报告IEP课程,一对一服务,提升训练效果
没有足够的运动空间现代城市空间拥挤,孩子在视觉上容易受到空间的局限性,另外,由于空间狭小,孩子通常没有足够的运动空间,从而影响了感统发育。因此,孩子需要有合适的运动场所,适当的空间发挥,尤其小孩子在发育时期需要更广阔的空间来锻炼。