邯郸感觉统合训练课程
身心协调，自在成长
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邯郸感觉统合训练课程身心协调，自在成长点击咨询感统失调的表现：视觉感知能力差的特点是，尽管能够长时间观看动画片和玩电动玩具，但无法流利阅读，通常单词太多，单词太少;或者在写作时，偏旁经常颠倒，甚至连字
感统失调的表现：视觉感知能力差的特点是，尽管能够长时间观看动画片和玩电动玩具，但无法流利阅读，通常单词太多，单词太少;或者在写作时，偏旁经常颠倒，甚至连字都认不出来，学了就忘了，不会做计算，还经常抄错题。听觉感知能力差表现为听不到别人的话，错过了东西，经常忘记老师说的话和留下的作业。
本课程是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果实践应用。是根据脑科学，生命科学，教育学等学科理论结合儿童身心发展规律，紧紧围绕孩子成长黄金开发期，针对孩子个性特点，运用科学测评软件，为孩子量身定做的个性化的培养训练课程。本课程通过感觉统合训练。最终为孩子在今后的学习：语言、记忆、思维、创新等学习能力打下坚实的基础。
本课程主要是一种大脑和身体相互协调的学习，由专业的感觉统合教具训练，通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练，调整八大运动功能：平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升，是孩子成长过程的必修课。 课程特色：以少儿感觉统合训练为目标，提升孩子语言、运动、情绪、思维等各项能力。
感觉统合训练方法
让孩子们多做体育活动——从小让孩子们翻筋斗，长大后让孩子们打球、跳绳、游泳、打羽毛球等。为了接球，父母和孩子们站在对面，距离约为1-2米。父母先把球传给孩子，孩子接到球后再把球传回来。重复练习。玩花式球拍，给孩子一个球来练习各种球拍技巧。例如，对于3岁左右的孩子，你可以训练他们分别用左手和右手打球。对于年龄较大的孩子，你可以让他们交替用左手和右手打球。
感统训练到底有没有必要?
一般来说3至13岁是“感觉统合失调症”**治疗时间。心理专家会通过测试来诊断儿童感官加工失衡的程度和智力发展水平，然后制定相应的培训课程。通过一些专门开发的乐器，孩子们可以参加游戏。一般情况下，经过1-3个月的训练，可以达到明显的效果。定向训练：感觉统合的训练是人类最重要的感觉训练，可分为触觉、前庭平衡感、动觉等训练项目。
有些家长因为工作忙碌没有时间带孩子去感觉统合训练馆,那么在家也可以进行一些简单的训练。
感统失调的家庭训练疗法：爬行、球类训练、唤醒触觉皮训练等
你的孩子是否上课东张西望、左顾右盼、坐立不安?是否做事拖拉、散漫、精力不集中？若是如此，那么你的孩子可能存在注意力问题了。注意力是指个体通过视觉、触觉、听觉、嗅觉和味觉的感受器对周围事物的关注能力，注意力的良莠直接影响着个体的智力开发以及学业成绩。
训练项目：翻跟斗、滑板、跳、吊桶、吊马、荡秋千、陀螺盆、平衡台、平衡木、蹦床等。
想要把孩子的记忆力训练出来是每一个家长的希里，但是这种事我们不能太着急,不能盲目给孩子进行记忆力训练，但是我们要如何正确做好孩子的记力训练呢，这就要讲究记忆力训练的方法了,但是锻炼孩子记忆力的方法有......
儿童感觉统合失调的表现是什么?
1.斜视：由于大脑快速地过滤出无关紧要的视觉信息，当你看东西时，通常会斜视眼睛以帮助减少不必要的视觉输入。
2.不能朝一个方向，视线移动得很平顺，读书容易跳字跳行。
3.不喜欢读书：通常不喜欢读书，或者很快就会失去耐心。
4.视觉区辨不良：玩〃找不同〃这种游戏时，有明显的障碍，总是找不出两张图有什么不同的地方。
