提升孩子的社交能力，感统训练可以帮助孩子顺利地发展社交能力，在感统训练的课堂上，他首先要学的是与人互动，建立稳定的人际关系，最终自如地展开社交。在感统训练中，孩子有很多与小朋友游戏的机会，逐步积累与他人相处的经验，锻炼处理问题和沟通交往的能力。在学习与游戏的互动过程中，是从观察示范到亲身参与，再到顺利地完成，最后享受成就感和幸福感，这样的感受给孩子带来了社交能力的自信心，对孩子将来长大以后融入社会很有帮助

感统失调导致孩子人际能力差——触觉感统失调的孩子，最显著的影响就是人际交往能力差。感统失调的孩子害怕陌生环境，习惯沉浸在自己的圈子里以获得安全感。孩子进入学校后，他们无法适应环境，讨厌牵手或拥抱之类的身体接触、他们脾气暴躁，容易与人起冲突、下手还经常没轻没重。长此以往，只会越来越不合群，不受人待见。

感统训练的方法：滚筒式时光隧道游戏，训练目的：改善触觉敏感或不足以及调节前庭感觉。训练要求：让孩子用脚在前面的方式倒爬到隧道里难度设置：A、开始时孩子可能害怕或不理解要求，可以先培养孩子对隧道的兴趣，把球滚到隧道里，鼓励孩子爬进去捡球，表扬他的勇敢尝试；B、协助孩子双脚放在前面，倒爬到隧道里，边帮助边给予口头提示，语气要轻柔，以免引起孩子紧张而拒绝合作。帮助给予：1、由始至终身体协助；2、由始至终的口头指导及适当的鼓励表扬。

感统失调有哪些特征?视觉系统失调，即使常看到的东西都会让他害怕；喜爱看手发呆；对特定的色彩、形状、文字特别感兴趣甚至固执；喜爱将物品排队；喜爱斜眼看东西；喜爱躲在较阴暗的角落；喜爱看色彩鲜艳、画面变换较快的广告；喜爱看风扇或滚动的东西；喜爱坐车，对窗外的一掠而过的风景变化非常着迷。