从感觉统合角度分析孩子不用幼儿园的蹲便为什么，怎么办呢？
**近有宝妈反映孩子在幼儿园开学都这么久了，各方面适应的都不错，但就是不在幼儿园的卫生间里大小便，宁愿拉在裤子里也不在幼儿园里上厕所。
每次回到家都特别着急地要去上厕所，问他为什么不在幼儿园里上厕所，孩子就说不想。
其实孩子宁愿憋着也不愿意在幼儿园里上厕所是一件比较普遍的现象，那究竟是什么原因使得孩子出现这种情况呢？
孩子不用幼儿园蹲便的原因:
一、孩子敏感、胆小，不适应新环境
触觉敏感的孩子对外界的新刺激新环境适应性弱，对任何新的学习都会加以排斥，害怕拥挤，拒绝排队，比较胆小，容易紧张。
所以对于触觉敏感的孩子来说进入一个新环境中是一次巨大的挑战，他们内心会恐惧不安。
当内心安全感尚未建立时，他们只能用逃避、抵触的心态来应对新环境的挑战。
所以孩子在幼儿园即使感觉到了便意，但他却不敢去幼儿园的卫生间，只能等到回到家中进入熟悉的环境中才敢上厕所。
二、自我意识强烈、害羞
其实在孩子三岁之后就已经有了很强的自尊心和自我意识了，明白大小便是一件非常隐私、令人害羞的事情，不愿意让别人看到自己上厕所。
而且，学校不比家里，在幼儿园小朋友都是排队上厕所的，而且由于安全考虑，老师也是不允许小朋友关门单独去卫生间的.
所以对于自我意识比较强烈，特别害羞的小朋友在面对周围众多陌生人的时候会有很大的心理压力，无法**地大小便，所以孩子宁愿憋到家里也不愿意在幼儿园上厕所了。
三、没有用过蹲便，不会蹲
很多本体感比较弱，特别是下肢力量差，身体平衡控制性不好的孩子是不会蹲的。
一方面是因为目前几乎所有小朋友在家里都是用马桶的，小朋友都是坐在上面的，不需要蹲。
另一方面是家长对孩子包办代替比较多，导致孩子缺乏基本的自理能力，运动量达不到，肌肉力量弱，身体协调性差，蹲下来之后不能保持平衡，很快歪倒，根本不能保持蹲姿更别说使用蹲厕上厕所了。
四、害怕冲水的声音
还有一小部分孩子是害怕冲水的声音，比如一次外出用商场的蹲厕时，由于商场的厕所是自动感应冲水，在孩子刚要起身时突然强烈的冲水会让孩子吓一跳，从而让孩子产生蹲便冲水的阴影.
特别是现在大多数孩子在家中都有自己专属的小坐便，而幼儿园一般是开放式或者半包围的蹲便，孩子会出于害怕自己掉下去而不敢在幼儿园上厕所。
那当孩子出现这种问题时家长应该怎么办呢？
一、进行感统训练
对于触觉敏感，本体感弱的小朋友就要进行感统训练。
**大量的触觉训练来刺激孩子的触觉，降低触觉敏感度，从而缓解孩子胆小、敏感的性格，提高孩子的环境适应能力。
另外**本体觉的训练来提高孩子的运动能力、肌肉力量以及身体协调控制能力。在孩子触觉敏感度降低、本体觉提升的同时孩子的自信心也会慢慢建立起来，在将来就能够更快地适应环境的变化，融入到集体当中去。
二、让孩子正视排便
家长首先要引导孩子正视排便，让孩子知道就像每个人都需要吃饭、喝水、睡觉一样，所有人都需要拉粑粑的，大便小便都是我们身体里的废弃物，将它们排出来，我们的身体才会舒服，每个人的便便都是臭臭的，这是正常现象。
还可以借助一些绘本，比如《拉便便真舒服》《噼里啪啦益生菌来了》等，**与孩子一起看绘本来让孩子认识到排便不是什么不好的行为，不必觉得害羞或难为情。
三、家长可以帮孩子适应多种排便环境
很多孩子不在家以外的地方上厕所，是因为环境陌生，看护人陌生。
所以家长在做到让孩子正视大便之后，就应该告诉孩子这件事并不是只有在家里才能进行，其他厕所也是可以的。
如果孩子在陌生环境或陌生人面前排便会紧张，那带孩子多去公共厕所体验是一个不错的选择。
周末出去玩时，鼓励孩子在不同地方的公共厕所排便，公共厕所不仅有坐便还有蹲便，有手动冲水的也有自动冲水的，这样孩子可以熟悉不同种类的厕所和不同形式的如厕方式，也更有助于孩子适应多种排便环境。