感觉统合训练课程
创造一个良好的环境，让孩子健康成长
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感觉统合训练课程创造一个良好的环境，让孩子健康成长快速咨询孩子在做作业时，会抄错题目，反部首，穿反鞋，混淆拼音B和D和P和Q，上课不注意，对一些颜色过于迷恋，不能直接评价长度或大小等，家长要注意，这是
肢体协调能力差，跑、跳、投等动作显得笨拙，不灵活。
好动、喜欢玩转动的玩具，爬高、边走边跳或站坐无相。
打闹时不知轻重、咬指甲等，或对别人的触摸过分敏感。
情绪波动大，缺乏安全感，黏人，爱哭，怕生，爱发脾气。
阅读困难、读串行，丢字落字颠倒字，读错抄错。
听而不闻回应迟钝，语言理解差，喜欢无端尖叫或自言自语。
注意力不集中、分心、走神，容易沮丧，依赖性强，畏难明显。
低于同龄人的交往水平，难以融入团队，幼稚或者冲动。
①因胎位不正产生的先天平衡失调。 ②因剖腹产产生的幼儿触觉失调。 ③因父母本身感统失调遗传给孩子。 ④脑瘫、出生窒息、缺氧性休克等。
①城市生活空间狭小或过度保护。 ②口腔、抓握、爬行敏感期训练不足。 ③父母忙碌，陪伴少，语言交流不足。 ④城市生活过多，与自然环境接触少。
儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。
感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。
若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。
