朗读

朗读从《检验纲要》第五部分朗读材料（1-60号）中任选。

意图：查询应试人用普通话朗读书面材料的水平，要点查询语音、连读音变（上声、“一”、“不”），语调（口气）等项目。

计分：此项效果占总分的30%。即30分。对每篇材料的前400字（不包括标点）做累积核算，每次语音差错扣0.1分，漏读一个字扣0.1分，不同程度地存在方言语调一次性扣分（问题突出扣3分；比较明显，扣2分；略有反映，扣1.5分。间断、断句不当每次扣1分；语速过快或过慢一次性扣2分。

限时：4分钟。超越4分30秒以上扣1分。

说明：朗读材料（1-50）各篇的字数略有出入，为了做到评分标准共同，检验中对应试人选读材料的前400个字（每篇400字之后均有标志）的失误做累积核算；但语调、语速的查询应贯穿全篇。从检验的要求来看，应把供应应试人做练习的50篇著作作为一个整体，应试前通过练习全面把握。

普通话说不好，一般有两种情况。

一种是说不对，比方将后鼻音的字读成前鼻音，将平舌的字读成翘舌，将边音的字读成鼻音等，这往往是方言的影响形成的，说惯了方言的你不清楚这些字词在普通话里的精确读音。应对这种情况，主张你阅读《普通话考试用书》里带有拼音的真题。读的时候先把拼音遮起来，自己给每个字注音，之后再对照正确读音进行检查。如此，就能发现你有哪些字是没有读对的，从而有意识的加以纠正。据我了解，川渝一带的人说普通话，常常鼻音边音不分。这方面需要你在练习时特别注意。

普通话是我国现在全国范围广泛的言语，不管你到什么地方讲一般话都可以和当地的人们交流；其次，一般话也是我国的官方言语，代表着国人的形象；再次，现在由于我国人口的巨大数量，加上近年来我国经济和社会的开展，一般话使用人数已将近世界前列，如英语相同，一般话有成为一门世界广泛言语的趋势。

一般话，即标准汉语。一般话是我国不同民族间进行交流交流的通用言语，以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以榜样的现代白话文著作为语法标准。“主要通行于我国大陆长江以北区域，长江以南则一般不说一般话，由于各地都有汉语方言，不依赖于一般话” 。其间，我国香港、我国澳门通行广东话，我国台湾区域在官方场合也使用一般话，可是口音与大陆的一般话略有不同

掌握难点。言语包含语音、词汇、语法三大要素。而语音是言语的物质外壳，是装载言语内容的声响。有的言语能够没有文字，但没有哪种言语没有语音。言语之间的差异首先表现在语音的差异上面。而语音的学习关键是要掌握好声母、韵母和声调的发音。普通话包含零声母在内的二十二个声母中大多数都较容易掌握，主要是舌尖前音Ｚ、Ｃ、Ｓ和舌尖后音ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ两组发音易混杂。这两组音的区别就在于舌尖前音发音时不翘舌，舌尖抵住上齿背，而舌尖后音发音一定要翘舌，抵住前硬腭。