根据中外合作办学的相关情况，在就读中外合作办学在职博士时，建议特别关注和认真了解以下六个方面的情况：
一、关注所就读的中外合作办学机构或项目是否是经过合法审批。主要的是要查看办学者是否能提供审批部门所颁发的同意其办学的文件。其中，新批及已完成复审省市经过复审的本科以上中外合作办学机构与项目(包括内地与港澳台地区合作办学项目与机构)名单，目前已经过教育部中外合作监管工作信息平台、教育部网站、教育部教育涉外监管信息网( www.jsj.edu.cn)予以公布。可经过登陆以上网站查看相关信息确认所就读的中外合作办学机构与项目是否合法。
二、关注实际办学情况，尤其是教育教学质量高低。 应经过向在读学生询问等多种方式了解实际办学情况。在质量方面要关注决定与影响中外合作办学质量的几个关键因素，如，学生入学标准;师资配备情况，包括是否配备了一定数量和比例的比较好的外方教师;教授什么样的课程;在什么地方办学，有无很好的教学环境和条件，有没有足够的图书馆、实验室，操场等教学辅助设施可供使用等等。另外，要关注和了解毕业生(如果已有毕业学生)的就业情况，除了解就业率，还应该关注毕业生到哪些单位、公司工作，必要时向相关单位确认有关信息。
三、关注学校的招生宣传与实际办学情况是否一致。重点考察学校招生宣传中的办学地点、办学特点、师资教学情况、收费项目与数额(须由中外合作办学所在地省政府批准)、招生人数等情况。
四、关注招生标准。按照规定，实施我国高等学历教育的，须按照同地区同批次计划内录取，降低批次录取是违反国家规定的。实施外国教育机构学历、学位教育的，其录取标准应当不低于外国教育机构在其所属国的录取标准。一般来讲，录取标准比较低，录取学生的水平参差不齐，办学质量很难保障。录取标准高，办学质量才有可能更好。
五、关注招生计划。按照规定，颁发中国高等学校学历学位的中外合作办学招生必须纳入国家高等学校招生计划。而实施实施外国教育机构学历、学位教育的，也由国家教育主管部门核定了相应的招生计划数。
六、关注中外合作办学的评估和认证情况。教育部在加强中外合作办学管理，规范合作办学秩序，提高办学质量，维护就学者利益的工作措施中，开展办学评估和加强合作办学证书颁发的认证是两项重要举措。可经过教育部设立的中外合作办学信息平台中所公布的关于这两个方面的内容，进一步了解合作办学机构或项目的评估和认证信息，以做出更恰当的就学选择。
说了那么多，我们来了解下在职博士院校：
蒙彼利埃位于法国南部，被誉为“阳光之城”，是法国第八大城市，也是法国南部重要的工商业中心。蒙彼利埃为世人所知的除了阳光就是它的大学，一个二十多万人的城市每年接纳六万名大学生。
蒙彼利埃大学( Université de Montpellier )成立于1289年，是世界上古老的大学之一。它是与英国剑桥大学、牛津大学、德国哥廷根大学齐名的大学，1986年7月10日法国颁布高等教育法后，蒙彼利埃大学分为第 一大学（医学、法律、经济学），第二大学（自然科学）和第三大学（人文科学），三校均为欧洲顶尖大学联盟科英布拉集团成员。
2015年1月，蒙彼利埃第 一大学和蒙彼利埃第二大学正式合并成为“蒙彼利埃大学”。合并后学生达到41000名（其中16%为外国学生），研究机构达到72所，已有博士生1700名（其中50%来自海外）和教职员工4300名，蒙彼利埃大学成为了名副其实的国际化学府。
学校优势
〉 800年悠久历史的欧洲**，欧洲顶尖大学联盟成员
〉 可获全球大学学术排名168的大学学位，学位学历全球认可
〉 严谨而务实的欧洲培养模式，专业领域的前沿理论与管理实践完美结合
〉 中、法合作强强联手全面深入的学术交流
〉 **导师，高层次与高质量的专业研究方向
项目特色
蒙彼利埃大学教学针对的是有实战管理经验的管理人员，经过蒙彼利埃的学习，能系统的表达出自己在工作中的不同视野和独特思想并与更多的精英人才交流与分享，从而使自己的管理理念得到更新与升华。
蒙彼利埃大学培养目标是传授学员如何进行更深层次的管理方法学习，经过理论与实践的学习，学员可以不断的产生新的想法，在管理的舞台上更好地施展自己，提升个人在管理领域的价值，成为杰出的企业管理者。
EMBA
高级管理人员工商管理硕士（EMBA —Executive Master of Business Administration）旨在培养具有高度政治素养、责任心和职业道德的中、高层管理者，有别于MBA，以及其他各类针对企业高级管理者的在职研修班等EDP培训。
EDBA
高级工商管理博士（EDBA-Executive Doctorate in Business Administration） 是一个关注于商务实践的高端学位项目，它要求申请此学位者有资深的管理领域的专业工作背景。EDBA高级工商管理博士课程注重专业实践和自然应用，而不是为人们就业提供准备的学术研究，这正是高级工商管理博士学位与传统研究类PHD博士学位的区别。
**认证
法国蒙彼利埃大学由蒙彼利埃一大、蒙彼利埃二大两所法国一线高校合并组成。
两所高校均为中国教育部推荐的法国公立高校。
申请资格
由学术机构颁发的企业管理或相关学科硕士，并有至少两年管理工作经验。
由学术机构颁发的非企业管理或非财经类硕士学位，并有至少五年管理工作经验 。
未具有上述学历而有至少八年管理工作经验者，可补充材料特殊申请。
EU 商学院(EU Business School,简称“EU”)，是成立于瑞士的一所**商业贵族学校。学校引进美国式教育模型，采用精英小班制，双语授课，案例辅助教学，使抽象的商业概念清晰易懂。
EU 不仅给学生带来高质量的课程，更提供了富有竞争力的学习环境和遍布全球的校园在职。我们鼓励学生参加校内不同校区转学，如西班牙、瑞士、德国、英国、中国、奥地利、哈萨克斯坦、新加坡等可交换学习的校区。
EU 2009年进入中国，与北京大学、上海交通大学、台湾大学等知名学府深度合作。在中国开设DBA学位课程，目前中国区校友已遍布千人,我们在全世界120多个国家拥有26,000**友。
EU 亦在全球获得**认证及排名，获得了世界认证AACSB的会员资格。在《泰晤士报》QS榜全球 MBA 200强
名列33高位，受到全球政要，商界精英和知名媒体的一致青睐。
项目简介
EU商学院工商管理博士（DBA）是在高级工商管理硕士（EMBA）的基础上，结合管理学博士（PhD）的课程要素进行研发出的以实务案例研究（40%）及管理理论提升（60%）为主的工商管理课程，该课程与MBA或EMBA有极大的不同，需要学生具备丰富的管理经验，具有良好的商业管理硕士教育背景（MBA或EMBAzui佳），以期达到让学员的管理水平从实践上升到理论，再将理论做进一步的升华，从思维方式上系统的提升管理者及团队人员的管理水平。
学生入学后须经历两个阶段：
▲ 论文前阶段：九门深度管理精髓课程1-2年
▲ 论文后阶段：两次研讨会、开发与提议论证会、开题报告、论文书写、论文答辩 1-3年
项目特色
EU商学院的授课是采用哈佛案例及思维引导的方式进行授课，重在培养学员一种思维方式，一个不同的发现问题、处理问题的角度与方式，以参与者为学习中心点，案例的重点并非是公司，而是针对主题的探讨。授课的过程很像是一场戏剧，教授以导演角色，引导学生尽更大能力演出，教学相长。
工商管理博士的学习是一次特殊的学习过程，区别于MBA与EMBA，我们认为每一位DBA学员的生活及企业管理经历都是一本厚厚的博士论文，学习之外，我们需要班级同学站在更高的角度去研究你的同学以及他的企业，zui终结合自己的研究方向，交出一份精彩的属于自己的博士论文。
教学平台
欧洲60余家商学院经典教学案例，国际**商学院优秀论文分享，遍布欧美、中国大陆、中国台湾的豪华师资阵容，为广大学员搭建一个具有国际前瞻思想，具有中国实战深度以及台湾先进管理理念的整合教学平台。
人脉平台
校友在职遍布全球8个国家13个校园、8个合作校区，同时与上海交通大学EMBA研修校友资源共享，营造一个可以动起来的校友在职环境。
服务平台
各类论坛、沙龙、移动课堂、企业参访等活动，拓展管理视野，培养同窗情谊。 国际会议同声 标准，助您与国际**无障碍沟通。 专业、高素质的顾问团队为您营造温馨的“学习之家”。
菲律宾国父大学是菲律宾一所有着悠久历史并具全面教育的综合性大学。国父大学建立于1919年，半个多世纪来该大学培养出国家总统、高级法院法官、立法机关和内阁的数位成员、大使及各界知名人士。国父大学设有本科、硕士生、博士生专业，并开设有法学、商学、财政学、管理学、教育学、经济学、市场营销、人力资源管理、社会学、计算机信息科学、哲学、心理学、工商管理、公共管理等专业。这所大学是由菲律宾联合大学协会创办的，在菲律宾大学中享有独特的地位，大学开设有工业、商业、农业、贸易相关方面的专业，为学生提供了优良的教学设备和优雅的教学环境。精心的教学计划加上实践的教学经验使国父大学成为了令人印象深刻并具国际竞争力的大学。该学校致力于学术研究和教学体系的提高，并出版了许多论文和书刊，得到了教育体系的好评。
菲律宾是世界第三大英语语系国家，其高等教育为欧美教育体系，其授予的学位通行于欧美等发达国家，2009年我国与菲律宾政府签署的《高等教育合作备忘录》，中菲两国之间相互承认学历。
**认证
◆中国教育部涉外监管网 http://www.jsj.edu.cn
◆中国教育部留学服务中心 http://www.cscse.edu.cn/
◆菲律宾高等教育委员会 http://www.ched.gov.ph/
◆中国驻菲律宾大使馆 http://www.fmprc.gov.cn/ce/ceph/chn/
项目优势
◆交通便利 全日制注册正规留学 所获学位欧美国家认可 回国教育部认证 享受海归待遇
◆美国教育模式 亚洲** 英语环境好 双语教学 费用低廉
◆无雅思、无托福要求 入学
◆2年 累计出入境学习时间6个月
◆档案入国家人事部人才流动中心专业人才库（可网上查询），可作为应聘、晋升、职称评审等的重要依据；
◆持有者申请国外移民时可享受学历加分待遇；
◆大力提升个人形象，为机构上市、商务谈判、个人职业发展等带来方便；
◆海归留学生可办理中国教育部留学生服务中心国外学历学位认证，享受海归待遇；
◆取得《国外学历学位认证书》后，以海外留学生归国人员身份，享受在国内就业、创业、优先申请北京市户口以及投资方面的特殊优惠政策（以北京为例，2000年北京出台了《北京市鼓励留学人员来京创业工作的若干规定》）。
在职博士招生条件是什么？
在职博士招生时间是什么时候？
在职博士招生对学员有哪些要求？
在职博士招生人数是多少？
中外合作在职博士国内认可度？
读国外在职博士院校有哪些优势呢？
国外在职博士学位含金量如何？
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