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国内的不容易毕业。如今家里条件好的，基本都送国外读书，回来基本都是硕士。国内可没这么容易了，千军万马挤过独木桥，三年五年还不一定能不毕得了业导师的课题研究你参与了没有，论文发了几篇，啥级别，这些都制约
国内的不 毕业。如今家里条件好的，基本都送国外读书，回来基本都是硕士。国内可没这么 了，千军万马挤过独木桥，三年五年还不一定能不毕得了业导师的课题研究你参与了没有，论文发了几篇，啥级别，这些都制约着你，能不能按时毕业。
博士的就业发展还是要看个人的能力和科研成果，所以即使海归博士有一定优势，也不能过分崇拜，企业和高校要客观看待海归博士和国内博士。
每次碰到朋友问我究竟从博士中学到了什么的时候，跃入我脑海的第1个反应就是管理系统理论的学习与掌握。对于学习者来说，无论是战略、组织、管理，还是财务、营销、生产运营，抑或是人力资源、资本等方面都会是一个系统学习的过程。
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在博士的同学圈中，很多人在某一方面或某些方面有着非常丰富的成功经验，除了正常的课堂学习外，大家课余相互之间的交流沟通本身就是一个非常好的学习过程。因为身处在这样一个环境当中，大家很自然的会取长补短，总体水平就会一起水涨船高。
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博士给我们带来的重要的东西，是对我们固有的观察、分析、思考和决策的思维模式的扩充。长期以来，我们每个人在工作中都形成了固有的思维模式和观念，而这种观念和思维模式决定了一个人的行为。
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在职业素养方面，博士也能够给我们带来极大的提高。近两年的系统学习，大部分同学都应该在思维、视野、语言和交流的能力、判断和决策能力等方面获得了不小的提高，而这些是能够使同学们终身受益的。
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思特雅大学（UCSIUniversity) 成立于1986年，是马来西亚教育部批准成立， 中国教育部及全球承认的可授予大学学士、硕士及博士文凭的海外综合高校，并于2003年成为有史以来一所被马来西亚教育部批准开设医学类课程的大学，是大马一所提供多元化课程的综合性大学。
思特雅大学在马来西亚高校排名第七，是亚洲排名百强大学；
正规全日制注册学籍，在职不脱产学习；
入学无语言要求，上课时间灵活，每年四次，每次14天；
雅思、文章发表、毕业论文，全程协助；
博士学位在中国教育部留学服务中心学历学位双认证；
| 教育学博士（研究型） |
⚫教育管理与领导力 ⚫课程设计与教学 ⚫教育科技、创新与学习设计 ⚫教育评估 ⚫教师教育与开发 ⚫语言、文学与多语种教育 ⚫特殊教育与全纳教育 ⚫教育心理学 ⚫跨学科研究 ⚫其他和教育相关的领域 |
| 工程学博士（工业型与研究型） |
⚫电子工程 ⚫电机工程 ⚫机械工程 ⚫石油工程 ⚫化学工程 ⚫通讯工程 ⚫土木工程 ⚫人工智能 ⚫其他和工程相关的领域 |
| 建筑学博士（研究型） |
⚫建筑设计研究 ⚫综合体设计研究 ⚫城镇和城市的设计和规划实践 |
| 药剂学博士（研究型） |
⚫药物化学 ⚫药物制剂 ⚫生物信息学 ⚫生理学 ⚫药理学 ⚫微生物学 ⚫药代动力学 ⚫临床药学 ⚫配方科学 ⚫药学实践研究 ⚫其他的药剂相关的领域 |
| 商业与管理博士（研究型） |
⚫金融与经济 ⚫人力资源 ⚫会计 ⚫市场与品牌管理 ⚫战略管理 ⚫物流与供应链管理 ⚫信息技术管理 ⚫可持续发展 ⚫旅游经济学 ⚫电子商务 ⚫其他和商业管理相关的领域 |
1 、学制3 年； 入学注册学籍后在学校学习2 个月，完成2 — 3 门学分课，以后可以回国写论文，每年需要赴马来西亚学习4 次/ 年，每次14天（教育学可以申请每年寒暑假各去一次， 每次1 个月）。
2 、本项目英文授课，入学及入读专业课均无语言成绩要求。
3 、单独编班上课。
备注：
•申请需要提交（健康证明），乙肝患者及携带者或有其他传染病的学生均不能申请；
•学生签证必须每年更新，费用已经包含在总费用里；
•UCSI接受其他机构的同等英语联考成绩， 如雅思、托福和MUET等。
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波兰热舒夫信息技术与管理大学成立于1996年，是波兰和中国教育部认可的波兰较大的非国立院校之一。过去15年，这所大学在波兰国内拥有很多不同的独立排名调中均名列前茅..
与传统博士教育模式不同，DBA教育着重理论应用于实践的效果。DBA教学针对的对象，大多是拥有MBA、EMBA或同等硕士学位的人才，并且至少有5至6年的扎实工作经历。
博士学位和你目前的工作应该是一个互相促进的过程，经过你的工作经历你在博士学位学习的过程中会更加深你对知识的理解。
同样的道理，由于你在学习过程中对专业的深入理解，也会改进和提高你的专业能力，从而促进你的工作，提高你的工作和业务水平，也间接有助于你的发展。
