关于在职博士含金量，首先了解的自然是在职博士课程设置。全日制博士与在职博士课程要求及院校招生要求都相差无几，并且由于院校在职博士培养要求，对在职人员的要求也是较高的.......
关于在职博士含金量，首先了解的自然是在职博士课程设置。全日制博士与在职博士课程要求及院校招生要求都相差无几，并且由于院校在职博士培养要求，对在职人员的要求也是较高的，并且招生院校根据自主招生计划，还会有额外的招生条件，满足条件之后才能报名申博，门槛高了，在职学员自身条件高了，对在职博士含金量培养有较高的推动。
然后需要了解就是在职博士的申博难度。作为人才筛选的关卡，在职博士制约和培养学员的水平需要经过联考及论文答辩来实现，虽说同等学力在职博士没有入学联考，但申硕流程与双证在职博士，全日制博士难度是一样的，并且针对专业不同，还有不同的要求，部分专业学员因为申博难度较高，申博年限还会较长。
之后要了解在职博士培养方向。各在职博士院校都有各自的博士培养特色，除了提升院校知名度外，还对学员自身的条件有些要求，例如企业管理专业，要求学员有五年以上的工作经验才能报考，一方面是为了保证学员含金量，另一方面是达到课程培养水平，为目前各企业提供实用的企业管理管理人才。
在社会竞争日益激烈的现在，在职申博只有具有高含金量与社会认可度，在职学员才能在社会上立稳脚步，如果说在职博士是面子工程，就只能从拓展人脉方面说了，毕竟在职博士学员多为高层管理人群，还是有很多人冲着人脉去了，也正是每年都会有部分学员不以申博为目的，仅为学习博士知识与拓展人脉为目标。总之，在职人员选择在职申博时需要明确自己的需求与目标，再做选择。
历史悠久，创建于1952年；
荷兰较大的商学院，每年有2500多名学生被授予学位；
全球化的商学院，在35个国家开设管理课程；
实践师资雄厚，拥有人工智能，智能制造等多种行业的专家和教授；
学术氛围浓厚，在ABS 四级及以上管理和学术期刊上发表创新文章；
研究支持，拥有全面的技术支持和专业化的研究服务 。
项目简介
面对新的形势和挑战，中国制造的转型升级，更是把人才发展摆在了突出的战略位置。将推进制造业人才供给的结构改革，加快实现产学研深度融合，打造高素质专业技术人才队伍等作为主要任务，同时着力提升经营管理人才专业化水平，培育一批具有国际视野与创新思维的企业家。
《中国智能制造行业领跑计划》以为中国智能制造行业人才提供终身学习的机会为宗旨，针对全制造产业专业性人才的战略规划能力、运营管理能力、技术创新能力及国际化视野能力进行提升；并增加制造行业的分析与探讨，突出系统性、科学性与实践性，着眼于企业内部执行力提高、实际问题的解决及管理效益的提高。同时经过学员间的学习与交流，提升与转变学员思维方式，开拓学员视野，迎接新时代所带来的新机遇，新挑战。
培养模式
构建中国智能制造行业的人才梯队与标准化循环体系
授课时间（1&2模式）：·每月集中授课一次，利用双休日授课
授课语言（C&E模式）：·在职或英文授课，英文授课配备专业口译
授课方式（1&N模式）：·采用面授的方式，期间还将安排各种讲座，沙龙、论坛以及公司参访等各种活动
授课地点（D&F模式）：·国内：上海知名高校以及企业参访；·国外：海外**互动教学或海外名企参观考察
学位获取
在得到马斯特里赫特管理学院（MSM）学位评审委员会的认可后，按规定完成整个学术项目的学员可以获得马斯特里赫特管理学院（MSM）颁发的智能制造高级管理（EDIMM）博士学位。
首先，可以结合自己的工作岗位进行专业选择
很多申请在职博士的考生已经临近中年，工作环境较为稳定，在工作中也已经有一定的成就。进行在职博士学习，无非是为了能在工作中能有更好的发展，因此，选择一个和自己工作相关的专业对于今后的工作发展还是非常有帮助的。另外在学习过程中，考生可以尽快做到学以致用，熟悉所学专业知识，学习效率较高。
其次，考生可以根据报考模式选择专业
目前大多数院校采用的自主招生的方式，每所院校的联考内容、录取工作存在很大差异，考生应细致了解报考院校的招生计划和联考内容，根据自己的实际情况选择专业，避免浪费宝贵的时间，影响入学。
在职博士是在职人员获得在职博士学位证书的一种重要途径，经过一段时间的在职学习，可以有效提升在职人员自身综合素质，在工作上获得更大的发展空间，如果打算跨专业报考，更好提前做好备考准备，毕竟跨专业报考还是存在一定的难度的。
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