中高层管理人员培训要确立一个明确目标，为了达到这个目标而实施培训。比如**这次培训认识到公司的战略、策略、运营、人员的互动关系，学会如何认识到管理中的核心要则；**下次培训掌握员工管理中的识人、用人、育人、励人和留人的技巧；再一次培训能够运用员工激励技术，提升下属工作意愿等。

博商管理创办于2006年，致力于培养胸怀梦想、积极承担社会责任的商界领袖。以“民企成长加速器”为定位，以深度服务中国民企为特色，秉承“研究民企、服务民企、传播民企”的理念，为中国民企成长加速助力。

博学笃志，商道弘毅。博商管理汇聚各行业一线专家师资200余人，跟随全球新经济发展趋势与民企步伐，120余个专项研究课题，让80000余名企业家同学**学习受益， 其中近3000家企业获得3-5倍利润倍增，博商积累超1000家企业操盘经验，陪伴近100家同学企业上市， 成为国内**具成长力实战优势的企业成长平台。

中国名企总裁自己的实战商学院

博商管理，创办于2006年，13年来始终专注于为成长型企业提供管理整体解决方案，是中国目前落地实战的商学院。以“民企成长加速器”为定位，以深度服务中国民企为特色，秉承“研究民企、服务民企、传播民企”的理念，为中国民企成长加速助力。博商拥有28人的研发团队 500人的教职员工 开班频次500多期 13年专注总裁培训 总裁教育上市机构 学员满意度高 老师综合评分97 VIP教学环境，现已在中国10大城市设立分教中心，目前博商同学会拥有36652名企业家会员，学员企业年产值总和超过3500亿，在服务学员的同时也在积极为社会做出贡献。

课程背景

各部门经理、主管从来都是企业的中坚力量，是企业战略的具体执行者，中层在企业里担当着承上启下、承点启面、承前启后的重任。工作做不好，上司不欣赏；团队没领导好，下属不开心；同事合不来，工作难开展；现实中中层面对的五个管理对象：上司、下属、同事、客户、自己。中层处在金子塔的中间，位置越来越重要，面对多维的角色，只掌握公司内外的业务流程是远远不够的，所以很多中层工作起来显得越来越力不从心。

本课程从卓越经理人理论为基础，结合中国现实版职场生存规则，以现实真实案例提升中层的智慧。促使中层从专业化走向职业化；从流汗型迈向智慧型，从到卓越。

课程收益

敬业是企业持续盈利的核心法宝，是员工走向成功的基石

中层管理者推动企业效益递增的按钮

掌握工作中激励和规范员工行为的技巧

高效执行力提升的方法

领悟“授人鱼不如授人渔”、授权“一手硬一手软”的管理真谛

课程纲要

当前企业中**缺失的是什么？

**讲 递增效益之中层心智模式修炼： 职业道德，责任在先

1、责任的内涵 专注 敬业 状态 责任

2、责任缺失的根源与危害

3、责任解决之道：逃避与方法

4、中层责任胜于能力：100%投入、 超出标准、追求工作品质

第二讲 递增效益之角色修炼：在其位，谋其政 VS 在其位，创其价

1、组织的四种力量（信仰、规则、契约、情感）

2、管理新解：管与理的平衡

3、转型中层的新五问（我是谁？我来自哪里？我去哪里？我如何去哪里？我去的目的是什么？）

4、中层经理究竟做什么？（中层六项基本职责）

1）公司制度的维护者与文化的推动者

2）工作安排与业务带头人

3）下属心态的建设者

4）下属行为的协调者与监控者

5）下属技能的辅导者

6）项目推动的建议者）

第三讲 递增效益激活中层的三重锤炼

锤炼一 管学力：学习力=竞争力。

学历不是水平，把事情摆平是硬道理；中层学习的“智赢法则”

锤炼二 管时效：结果导向，价值**大。

目标与计划；要事**、80/20原则；重要VS紧急

一、领导，教练和绩效的本质

1、领导的概念

2、教练的概念

3、领导与教练的关系

4、绩效的本质

［互动分析］：**需要满足的一个需求是什么？

二、员工达成目标的能力形成

1、情境要素：能力与意愿

2、能力的形成过程

3、四个不同的能力发展阶段

4、讨论员工各个阶段的特征和需求

5、诊断的三个步骤

三、因人而异的领导风格

1、两种典型的教练行为

2、关注他人行为、过程和结果的教练行为

3、关注他人态度、积极性和自信心的教练行为

① 讲解四种领导风格的特征、意图、步骤

② 研讨每个风格的特征意图

③ 一位好的领导者必须扮演良师及教练的角色，随着部属的成长发展调整不同的领导行为

④小组讨论四种领导风格的步骤