南京好的儿童认知训练学校汇总名单——在这里，强烈推荐来南京东方启音儿童认知康复机构，东方启音的认知训练课程是比较有效的，应用大型投影设备，结合情景模拟，由美国亲自参与设计课程。经过小组课程形式，提高社交能力、语言表达能力及专注力，为入学前做好充分准备。
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东方启音认知逻辑表达课程适用人群及症状
1.学龄前及学龄期儿童的认知理解、逻辑表达沟通能力落后（表现为让他做什么都懂，就是不会说话、朗读及书写字词出错，阅读缓慢、难讲述发生过的事情、总是问什么答什么，表达不丰富不主动）、社交技巧差、不自信、学习迟缓、认字差、自闭倾向；
2.幼儿讲话晚、视听反应慢；
3.因各种临床病症（如唐氏综合症、脑瘫、自闭症、听障、腭裂术后、发育迟缓）引起的言语发育落后。
东方启音认知逻辑表达课程学到什么
学龄前适应及准备提升表达及沟通能力丰富词汇量、加强认知理解能力强化语序训练培养想象力、独立思考、解难、推理能力提高自信心；
东方启音认知逻辑表达课程内容
理解视觉、听觉、触觉等多感官训练、大动作、单项认知训练，相同配对、相关配对、词汇理解、问句理解，排序训练、联系推理能力、解难表达词汇、肯定、否定、动词表达，二、三元素表达、排序表达，看图说故事、社交表达。
认知障碍的康复治疗与训练方法
作业疗法
作业疗法是以日常生活活动、工作或生产性活动和休闲/娱乐3个方面为核心，经过感觉、运动、认知、社会技能与心理因素等进行训练。主要包括认知功能训练和环境改造。
根据不同情况，可以为患者制定不同方面的认知训练。需要进行社交活动治疗(如参加茶会、看电影)的患者，被要求每周至少参加3次社交活动(每次为期1h)。需要进行认知活动治疗(如阅读和讨论报纸、玩棋类游戏)的患者，被要求每周至少参加3次认知活动。需要进行体育锻炼治疗的患者，制定的运动计划中包括1周1次的伸展和调理运动、1次身心锻炼(如太极拳)和1次有氧运动(如静态骑自行车)，每次需持续锻炼1h。
另外，经过良好的环境改造，可以帮助认知障碍患者维持积极、正面的情绪。比如室内需要增加有充足的自然光照明。可以进行隔音减噪设计，如天花板、地板采用吸声音材料，避免突发性或刺激性的声音。居室人数不宜过多，1～2人间为宜。老人起夜较多，因此建议安装夜间照明装置。