深圳学习专注力差训练排名好的机构——注意力训练机构比较推荐深圳竞思专注力训练中心。竞思专注力课程包括脑电生物反馈训练、习题巩固、行为纠正、沙盘训练、心理辅导、情绪管理等多项课程。具体课程内容将由根据适合孩子的情况量身定制!
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在竞思培训，具有以下这些优势：
1、机构提供有互动式课堂，主要提供细节训练、干扰训练、舒尔特方格法、蒙氏肃静课、指令训练、故事训练、反应训练、失物训练、橱窗训练、情绪手指训练，设计一套行为训练游戏来训练孩子，期望能够在仪器训练以及心理沟通的基础之上，对孩子的行为进行巩固训练。
2、机构课程丰富多样，主要提供沙盘训练、心理辅导、情绪管理、行为纠正等多种课程，为想要学习设计的学生提供学习平台;对孩子的行为进行巩固训练，达到期望水平。
3、机构在进行脑电生物反馈训练的同时，竞思还加入了提高学生注意力的帮助，这反过来又刺激了他们大脑的想象力和创造力。
不同年龄的孩子，认知不同，专注力表现也不一样
面对这种情况，父母们就会特着急，认为孩子是故意不努力学习之类的。但我原来在教书时，有一个学生的话却引起了我的思考——他背课文特别困难，总是背不下来，后来我在和他聊天时，他跟我说：我记不下来那么多字，有时也不太懂字背后的意思，这对于我来说，真的太困难了。于是，我教这个孩子将书上的字变成一幅幅画，把那些画面记住，然后再背诵，似乎就容易了很多——至少他基本能够背下来某个段落了。虽然，我们都知道要提升孩子的专注力和理解能力，但因为不懂得孩子的思维模式，或许做出来的效果并不好。心理学家皮亚杰曾说：孩子的认知发展是具有阶段性的。
2岁以前的孩子，主要是经过运动、感官体验来认识这个世界，所以他们往往不是用“看”，而是用手摸、用嘴尝……来观察和理解这个世界的，也就是很多人知道的“口欲期”。
等到孩子4～7岁后，他们能够注意观察周边事物的显著特征，比如楼房很高、大树叶子很多、妈妈总在喝咖啡……这种显而易见或是经常重复性的事物，但没有逻辑和推理思维能力，没办法将“这个楼房高，可能是旁边楼房矮显现出来的”、“妈妈总在喝咖啡，是因为她喜欢咖啡”这类事情联系起来。
等到孩子7到12岁左右时，他的思维方式逐渐从特别具体的事物向抽象化转变，逻辑思维能力也慢慢建立——这也就是当时我学生说背课文难的原因，因为他尚未建立逻辑思维能力，看到的全部是“字”，当我让他想象画面时，实际上也就是将抽象思维转化成了具体的画面，让孩子想象那个画面背诵课文。等到孩子12～15岁左右后，一般孩子就会跳出具体事物的束缚，根据事物的特征，分析事物的规律，并且对命题和假设进行分析、推理和运算，用较好的逻辑思维能力。