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郑州孤独症幼儿的康复训练
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发布时间:2024-11-08编辑:岁月静好

启音言语康复是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

  • 郑州儿童康复训练机构哪里好

    郑州东方启音儿童康复中心

    语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动

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什么是自闭症? 孤独症,也是一种广泛性发育障碍,常见的疾病类型包括冷漠型、主动但怪异型和被动型。遗传和环境因素互动是主要病因,研究表明,遗传度可高达80%-90%,此外,包括脑结构和功能异常,生物学机制以及母孕期不利因素等也会影响孤独症的发病。大部分患者在儿童时期开始出现社会交往障碍、交流障碍、以及明显的兴趣、刻板与重复行为方式。孤独症是一种日益普遍的神经发展障碍性疾病,孤独症的患病率以男性儿童为主,并且正在逐年增加。

您是否还在为孩子的以下问题愁眉不展?

  • 01


    不会叫爸爸妈妈

    语言落后

    说话不利索

    表达逻辑混乱

    发育迟缓


  • 02


    不会自己穿衣服

    精细动作差

    运动技能缺失

    缺乏生活自理能力

    感统失调障碍


  • 03


    不会自己刷牙

    刻板行为

    无眼神对视

    情绪不能自控

    害怕融入集体


孩子有自闭倾向怎么办

对于有自闭症倾向的孩子,我们需要及时提供治疗干预措施,可以进行模块化的训练,或者是到专业的训练机构来进行治疗。孩子有自闭症的倾向,家长一定要注意了,每天多陪陪孩子,多给他讲些开心的事情或者是跟他一起动手做积木,一些有意义的活动,尽量多带他出去走走,多跟小朋友接触。

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东方启音让千万儿童快乐地走进校园
综合性治疗课程
郑州孤独症幼儿的康复训练

适合学员:2-12岁

班级类型:小班/一对一

课程简介:

综合性课程涵盖孩子所有治疗内容,采用美国欧洲认可的多维度整体干预(ST、OT、ABA),该课程旨在为孩子提供全方位的治疗与发展支持,确保他们的能力全面提升。

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言语康复训练课程
郑州孤独症幼儿的康复训练

适合学员:2-8岁

班级类型:小班/一对一

课程简介:

言语治疗是为了诊治言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达、涉及听觉、口语、阅读

和书写能力)、社交能力、嗓音问题、吞咽问题

等范畴的障碍及异常。

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自闭症/孤独症干预课程
郑州孤独症幼儿的康复训练

适合学员:2-9岁

班级类型:小班/一对一

课程简介:

分为4个等级,综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能。

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感统训练课程
郑州孤独症幼儿的康复训练

适合学员:2-12岁

班级类型:小班/一对一

课程简介:

提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生

活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习

能力及视觉学习能力。

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认知逻辑与表达课程
郑州孤独症幼儿的康复训练

适合学员:2-6岁

班级类型:小班/一对一

课程简介:

本课程由香港大学言语听觉科学系理学士高

展鹏老师带领香港团队亲自培训,采用互动投

影仪进行启智认知、理解力、表达能力的训练。

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影子老师服务课程

适合学员:5-9岁

班级类型:一对一

课程简介:

本课程基于应用行为分析(ABA)策略,其宗旨是在校内为学生提供学习与行为方面的支持,协助教师为有特殊需求的学生进行教学,防止课堂秩序受到破坏和减少问题行为的发生。

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为什么自闭症孩子的语言能力会退化?

虽然自闭症患者的症状和程度因个体而异,但很多自闭症儿童在早期表现出的语言能力在随后的发展中会有所退化。 自闭症的病因至今尚未完全明确,但研究表明与神经发育异常有关。在正常发育过程中,儿童的大脑会逐渐形成神经回路,促进语言和社交技能的发展。然而,自闭症儿童的大脑可能存在某些异常,使得这些神经回路的形成受到影响,导致其语言能力受限,甚至在后续发展中出现退化的情况。

课程优势

  • 专业课程本土化

    由美国及澳大利亚引入的专业课程,本土化后推广使用;

  • 个性化定制

    系统化课程评估,根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;

  • 专业保障

    运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准,确保治疗有效性;

  • 特色工具

    自主研发适合不同等级课程的教学工具,灵活应用在内容、方向不同的课程中。

如何挑选自闭症康复训练机构? 1、看资质:家长可以从机构的师资力量、课程设置、教学质量、教育理念等多个方面来进行评估。师资力量是自闭症康复机构的核心资源,家长应该关注师资的资历、教学经验、教学方法等因素。2、 看师资: "**卡”随便发的现象已经成为了机构的潜规则,因此,家长一定要检测一下教师的教学水平。

关于我们
郑州东方启音儿童康复中心介绍

启音言语康复科技(深圳)有限公司成立于 2007 年,通 过多年的研发及一线实践,拥有跟国际接轨的言语治疗及自闭症孤独症干预方案,为我国特教行业持续输出人才,为我国特教行业服务水平提升贡献力量。目前拥有治疗师超过 1400 名,培训治疗师过万名。东方启音还携手中国医师协会,为医师提供自闭症专业知识培训。自2007 年成立以来,东方启音已在全国 30+ 个城市有多个中心提供言语治疗及行为干预等服务,服务总时长近四百万小时,受益家庭数量超过三十万个,是公认的行业领 头羊。

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