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上饶自闭症康复-语言障碍-发育迟缓-感统训练
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发布时间:2024-09-19编辑:佚名

上饶康语让我们用专业的自闭症康复培训,为每一个特殊的生命奏响希望的乐章。点击咨询孩子自闭,自闭症的发病原因目前尚不清楚,临床上缺乏彻底的根治手段。自闭症患者康复的目标是希望能通过康复训练,能够像正常孩

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    上饶康语

    让我们用专业的自闭症康复培训,为每一个特殊的生命奏响希望的乐章。

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孩子自闭,自闭症的发病原因目前尚不清楚,临床上缺乏彻底的根治手段。自闭症患者康复的目标是希望能通过康复训练,能够像正常孩子一样积极地参与社会。自闭症不能获得临床痊愈,但是在临床中可以通过教育训练的方式,帮助患者建立生活结构做到生活自理。建议患者通过行为干预或引导,让儿童能够逐渐改善语言沟通能力以及社交能力,培养基本生活技能。

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多重实力,更值得家长信赖
适用症状:

认知理解、表达及沟通能力落后,不能主动表达、互动社交能力弱,安坐、专注力及学习能力偏低,视听反应差等发育落后的儿童。

课程安排:

一对一、小组课形式,根据学员能力进行分组。康语专注儿童成长与发展,涵盖三大核心业务:康复/干预、专业培训、科技辅助。

儿童启智康复课程简介

课程对象:

①缺乏模仿意识的儿童,②语言指令理解不足的儿童,③认知理解薄弱的儿童,④语言表达落后的儿童,⑤伴随问题行为的儿童。

康复方式:

在干预过程中,启智康复师将使用多种国际实证有效的康复方法,为儿童提供能力评估、IEP设计与康复活动执行的个别化服务。一对一定制化训练:根据儿童能力水平与实际需求定制计划,一人一案,取长补短,通过一对一高品质的学习,提高三个模块的目标技能,保障学习的有效性。多对多小组活动:泛化活动,为儿童融入集体进入普校奠定基础,构建集体环境下的规则意识与指令执行能力,补足儿童在一对一环境缺失部分,使用康复策略引发儿童对同伴关注、关系建立、多向互动发展等。

上饶自闭症康复-语言障碍-发育迟缓-感统训练

课程效果:

①帮助对外界无感的儿童建立关注意识,发展模仿能力。②帮助无常规或是常规意识弱的儿童建立配合能力,发展正向行为。③帮助语言执行能力弱的儿童建立理解他人语言能力,发展对语言指令的执行能力。④帮助认知能力落后的儿童快速建立认知理解能力,发展认知学习、逻辑思维、数学概念等能力。⑤帮助语言表达能力弱的儿童建立词汇及句型理解能力,发展语言表达能力。

课程优势:

①依据教育部3-6岁儿童发展指南,课程更适合国内儿童的成长特点,科学做好幼小衔接的能力准备。②科学设置16个阶段项目包,符合0-6岁儿童的能力发展,分解学习,孩子易掌握。③一对一与小组康复结合,边学边应用,泛化学习效果好。

上饶自闭症康复-语言障碍-发育迟缓-感统训练

教学优势就是加分点

  • 上饶自闭症康复-语言障碍-发育迟缓-感统训练

    01、融合式教学

    引导孩子适应集体环境,提高活动的参与能力,掌握生活与交往技能,加快孩子回归主流教育环境。

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  • 02、结构化教育环境。

    根据特殊需要儿童的学习特点,建立秩序清晰、规则明确、视觉合理的教育情境,让孩子感受环境。

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  • 03、游戏化教法

    利用音乐、绘画、运动等游戏化手段吸引孩子专注力,以体验式教学,提高孩子对周围世界的理解。

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  • 4、针对性教学

    一对—认知力教学,认知训练的个案教学为重中之重,专人教学,个性化训练,教学内容针对性强。

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儿童自闭症的康复治疗方法有哪些?1.行为治疗:儿童孤独症常会有一些行为障碍,比如无法自理、姿势怪异、对事物缺乏兴趣等,需要通过行为治疗进行纠正,比如制约儿童的不恰当的行为,然后再帮助儿童形成正确的行为规范,从而能够达到一部分生活能自理的目的。

2.感觉统合训练:患有儿童孤独症的儿童的平衡能力相对来说比较弱,可以通过感觉统合训练来改善,比如平衡木、彩虹伞、瑜伽球等,这些训练能改善儿童的平衡能力,减少因为平衡能力弱而出现受伤的情况。

3.语言训练:儿童孤独症的主要症状之一就是语言发育障碍,所以有必要对儿童进行语言训练,比如矫正儿童的发音、通过视觉工具提高儿童词汇量、多和儿童进行交谈等。


自闭症症状表现

  • 自闭症

    自闭又称孤独症,是一种较为严重的发育障碍性疾病。自闭症对孩子来说是一种伤害,同时也是对家庭的打击,看着人家的孩子都活泼可爱,但是自己的孩子却沉默不语,甚至不与人交流,这让不少做父母的都很是忧心,自闭症对儿童的影响是非常大的,生活中如果孩子出现自闭,那么做家长的平时需要多多关注孩子的表现,如果患有自闭症能够尽早发现。

  • 自闭症症状

    自闭症的主要表现:1、缺乏与他人交流或交流技巧; 2、语言交流障碍; 3、重复刻板行为; 4、智力异常 5、感觉异常、痛觉迟钝,对某些声音图像特别喜好或恐惧; 6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为; 7、孤独离群等

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  • 语言目标

    语言组织的六大目标。

  • 理解概念

    语言理解、逻辑概念。

  • 运用表达

    词汇的运用、句型的表达。

  • 相关技能

    听者的技能、前备的技能。

  • 语言思维

    语言组织及逻辑思维能力。

  • 命名能力

    分三个阶段训练提升儿童的命名能力。

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自闭症严重吗?一般情况下,自闭症可能是很严重的,因为严重的自闭症患者对人完全不感兴趣,不看人也不理人,叫名字时也没有反应,说话少,或者说话少但是口齿还不清楚,经常自顾自的玩游戏,比如不停的转圈、经常自己拍手、甩手,或者是看手、玩小汽车轮子、盯牢电风扇旋转等,这些单调的内容,患者可能会玩很久,而且自己吃饭、穿衣服、上厕所这些生活能力都很难培养,需要家人付出更多的精力来照顾,所以,自闭症患者一般来说可能是很严重的。

康语项目

怎么给孩子选自闭症康复中心?

1,在选择康复机构之前,家长应该进行详细的研究和了解。了解机构的背景、专业资质等,这也是一个机构比较基础的信息,从资质方面进行查证。

2,了解机构提供的具体康复项目和服务,例如言语治疗、认知训练、自闭症干预、感统训练等等。确保机构提供的服务符合您孩子的需求,并且在相应领域有所专长。

3,每个孩子的情况都是独特的,为孩子提供个性化康复计划的机构至关重要。这样的机构能够根据孩子的特定需求和能力,制定针对性的康复计划,以**地提高孩子的康复效果。

4,了解机构老师是否有专业背景或经验,自闭症孩子有各种各样的异常表现,如果老师没有足够的爱心、耐心和专业知识是很难处理好孩子的问题的。

5,良好的家校互动是孩子康复的关键。家长应该选择能够建立积极、互动的师生关系的机构。这样的机构将为孩子提供充分的支持和鼓励,帮助他们在康复过程中建立自信和积极性。


康语环境

关于康语
福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、刘子政、邵玉珊等行业内知名专家建立紧密合作。目前,康语的机构数量已有100家,覆盖全国50余个城市,总干预面积超50000平方米,拥有康复师队伍超3795人,日干预儿童数超6916人。12年来,康语累计服务家庭数量超75000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾10000人。康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
服务项目
主要为2-7周岁,语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育障碍儿 童提供专业的一站式康复训练服务;同时,设有线上直播公益微课,对全国谱系 障碍儿童提供免费性评估干预帮助。

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