儿童启智认知培训
针对性的训练课程
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儿童启智认知培训针对性的训练课程点击咨询如何选语言障碍机构1、机构的环境以及规范化。环境是孩子学习很重要的一个因素。操作规范化包含了机构课程以及上课流程，时间收费等问题。2、机构里老师的资质以及专业素
1、机构的环境以及规范化。环境是孩子学习很重要的一个因素。操作规范化包含了机构课程以及上课流程，时间收费等问题。2、机构里老师的资质以及专业素养。这个在做评估的时候家长就可以感受到老师和孩子之间的互动，孩子的反馈才是真实的。3、评估结果分析以及方案制定方向。如果孩子语言认知均落后，那么重点肯定不是言语方面的训练。
儿童启智康复课程简介
①缺乏模仿意识的儿童，②语言指令理解不足的儿童，③认知理解薄弱的儿童，④语言表达落后的儿童，⑤伴随问题行为的儿童。
在干预过程中，启智康复师将使用多种国际实证有效的康复方法，为儿童提供能力评估、IEP设计与康复活动执行的个别化服务。一对一定制化训练：根据儿童能力水平与实际需求定制计划，一人一案，取长补短，通过一对一高品质的学习，提高三个模块的目标技能，保障学习的有效性。多对多小组活动：泛化活动，为儿童融入集体进入普校奠定基础，构建集体环境下的规则意识与指令执行能力，补足儿童在一对一环境缺失部分，使用康复策略引发儿童对同伴关注、关系建立、多向互动发展等。
①帮助对外界无感的儿童建立关注意识，发展模仿能力。②帮助无常规或是常规意识弱的儿童建立配合能力，发展正向行为。③帮助语言执行能力弱的儿童建立理解他人语言能力，发展对语言指令的执行能力。④帮助认知能力落后的儿童快速建立认知理解能力，发展认知学习、逻辑思维、数学概念等能力。⑤帮助语言表达能力弱的儿童建立词汇及句型理解能力，发展语言表达能力。
①依据教育部3-6岁儿童发展指南，课程更适合国内儿童的成长特点，科学做好幼小衔接的能力准备。②科学设置16个阶段项目包，符合0-6岁儿童的能力发展，分解学习，孩子易掌握。③一对一与小组康复结合，边学边应用，泛化学习效果好。
通常孩子的语言发育会遵循以下几个规律：1、婴儿到6-7个月大的时候就可以发出纯音，并能够将元音和辅音串联起来，发出mama、dada的音，有部分孩子还能模仿大人的语音。2、婴儿到八个月大的时候，就会反复重复mama、baba、dada这样的音节。3、8-9个月大的时候就可以区别大人说话的语气，会配合大人的指令做动作，例如：拍手、嘟嘴等。4、到12个月大进入幼儿阶段以后，还就会听懂一些简单的词汇，并且还能用手指认这些物品、家人，也知道自己的名字，有意识的学会叫爸爸、妈妈。
