湛江自闭症儿童康复训练
与孩子交心，让家长放心
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湛江儿童自闭症纠正中心哪里好？湛江市康语语言康复中心。它坐落于美丽的海滨城市湛江市区,是-家专门针对语言发育迟缓、注意力不集.中、自闭症、多动症、学习困难、心理障碍、感觉失调、运动发育障碍等特殊儿童进行早期干预的康复机构。
随着我们对自闭症的了解越来越多，父母也越来越关注孩子的成长。一旦许多父母发现他们的孩子有异常行为，他们会无意识地将其与孤独症联系起来。因此，当父母发现自己孩子的行为或能力异常，不去专业医院进行评估和筛查时，他们应该了解自闭症的自我测试手段——优先发现自闭症的特征。
自闭又称孤独症，是一种较为严重的发育障碍性疾病。自闭症对孩子来说是一种伤害，同时也是对家庭的打击，看着人家的孩子都活泼可爱，但是自己的孩子却沉默不语，甚至不与人交流，这让不少做父母的都很是忧心，自闭症对儿童的影响是非常大的，生活中如果孩子出现自闭，那么做家长的平时需要多多关注孩子的表现，如果患有自闭症能够尽早发现。
自闭症的主要表现：1、缺乏与他人交流或交流技巧； 2、语言交流障碍； 3、重复刻板行为； 4、智力异常 5、感觉异常、痛觉迟钝，对某些声音图像特别喜好或恐惧； 6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为； 7、孤独离群等
举止不合时宜。孩子们会不合时宜地大叫、大笑或自言自语。因为他们很容易突然想起以前的场景，然后陷入高度集中，不在乎别人的眼睛。其中，自我对话是一种回声语言。如果你仔细听，自言自语的内容往往是再现过去的场景，这可能与镜像神经元的差异有关。
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发
★ 课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力
★ 课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
★ 教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：①前备技能促进学习技能;②认知理解促进听者反应技能;③300组词汇促进表达能力;④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
★ 课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果：1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简易的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧。
★ 教学对象：存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的儿童
★ 科学原理：脑神经神经生理学
★ 课程内容：**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果：①改善儿童的注意力，学习力;②改善儿童感统失调问题;③促进儿童大、小肌肉能力发展;④提升儿童气息，促进言语发展
★ 课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
抓住机会，积极回应。自闭症儿童情绪激惹的原因复杂，发生的时间和频率不固定，可以随时随地发生。因此，家长和教师必须把握机会，在仔细分析原因的基础上，结合自闭症儿童的实际情况，采取科学、实用的方法积极应对，避免消极应对。
为每一位孤独症儿童提供专业的康复服务
让千万孤独症儿建走进校园
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1.沙子游戏：把洗好的细沙子放进大盆里，让自闭症儿童在里面玩。为了增加沙子与儿童之间的接触面，可以用纸、树叶、豆类、大米等代替沙子。这种感觉训练游戏适合户外活动，特别是在公园沙坑或海边海滩，让自闭症儿童可以在沙子中建立他们的理想世界。
2.梳子游戏：用梳子的尖端刺激自闭症儿童的头皮，根据趋势梳理头发，或者让孩子自己做。梳子不应该太锋利。如果孩子们自己梳头，这将有助于他们做出手的精细动作并理解自己的形象。
康语优势
经过多年教学积淀，国内儿童言语康复品牌。
多座城市开设了教学中心,多名专业师资，数万个受益家庭。
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