1.康语儿童智能康复中心

2.小贝壳教育

3.东方启音

.........不等，义乌地区还有很多小的康复训练工作室等，就不一 一列举了，就列举了一部分金华义乌地区口碑各方面比较好的学校，仅供大家参考，注：以上学校排名，不分先后顺序。

自闭症儿童的行为特征，主要表现为以下几个方面： 1、社交障碍：伴有不同程度的社交障碍，如不愿意与人交往，不仅是不愿意与陌生人交往，一旦看到陌生人，会出现回避、躲闪，甚至跑开的情况。 即使是经常陪伴在身边的家人，儿童也不能与其进行正常言语或目光交流。当大人与自闭症儿童进行谈话时，儿童不能与大人进行目光对视，或不能与大人正常交谈。大人发出指令时，儿童也不能正常完成； 2、语言障碍：伴有不同程度的语言发育障碍，甚至可能出现语言发育倒退，如2岁之内，儿童语言发育正常，而2岁之后，原来能说的话逐渐变得不会说，或会说的话表述不清楚，出现逻辑混乱。部分儿童会自言自语，但自言自语说的话，别人听不懂是何意思； 3、兴趣缺失：兴趣较单一，可能总是进行一件感兴趣的事情，如总是喜欢盲目满地跑，或总是喜欢玩一样玩具，反复拆装。

自闭症康复训练是改善自闭症患者核心症状有效的方法，正性强化法、链锁法和塑形法是自闭症儿童教育训练常用的行为治疗方法，在对孩子进行行为治疗的过程中，可以将目标行为分成许多小的步骤，训练儿童学会每一个小的步骤，从而掌握整个目标行为，也可以采用帮助患者掌握与目标行为有关或接近的行为，待孩子掌握这个行为之后，再帮助孩子掌握另外一个目标行为更为接近的行为，直到孩子逐步学会目标行为，而在对孩子进行行为矫正的过程中，配合正性强化对提高训练的效果有着重要的作用，如：孩子学会穿上鞋子，就给饼干等这些正性强化刺激。

儿童自闭症的成因主要包括以下几个方面： 一、遗传因素：自闭症跟遗传因素有较大的关系，一般是考虑遗传因素和环境因素相互作用而导致的结果，遗传因素可以高达80%-90%。此外，自闭症孩子的脑结构和功能可能存在有异常，比如一部分孩子存在有小脑发育不良、脑干萎缩。 二、环境因素：自闭症与重金属或者是空气污染也有一定关系。 三、妈妈的因素：妈妈高龄，或者是妊娠期间有先兆流产、病毒感染、吸烟，还有服用特殊的药物、情绪不稳、出生时有缺氧或者窒息，这些因素也可能会影响孩子导致自闭症。 四、后天因素：比如孩子在大脑发育关键时期，接触了不良的环境因素，也能够导致本病发病率明显增高。