“自闭症”就像一个谜，但科学是解决它的**方法。我们一定要用科学的观点来认识自闭症，理解我们的孩子，尊重每一个生命的差异，这样才能为孩子、为我们、为整个家庭找到正确的方向，看到希望。虽然面对“自闭症”的现实很残酷，但正确认识自闭症是我们脚踏实地的基础！

家长发现孩子出现自闭症，家长需要注意哪些问题才能应对？

要多鼓励孩子

孩子出现了自闭症，家长需要多鼓励孩子。因为部分孩子的自闭症和缺乏信心有关，此时孩子通常不愿意面对他人，出现了孤独的表现。如果家长可以多鼓励孩子，给孩子充分的自信，一般孤独症状也会慢慢改善，这也是帮助孩子走出孤独症的有效方式。

儿童孤独症一般不能自愈。儿童孤独症也被称为儿童自闭症，属于一种发育障碍性疾病，可能与遗传、神经递质异常或者免疫系统缺陷等原因有关。这类儿童可出现社会互动障碍、语言沟通障碍以及动作行为刻板等症状，还会对儿童的神经发育造成影响，并且会出现智能以及认知障碍。

而孤独症的预后一般比较差，通常不会出现自愈的情况，如果病情持续性发展，儿童年龄增长后，甚至可能出现情绪问题，引起自伤以及攻击行为。儿童还会出现不和他人沟通，以及生活不能自理的症状，会影响正常的生活。儿童孤独症需要及时治疗，可以在医生的指导下进行康复训练以及心理治疗。

康复训练能够帮助儿童的语言发育，有助于提高社会的交往能力，还可以帮助其学习基本的生活技能。心理治疗有利于矫正儿童的异常行为，并且可以使儿童正确认识自身的疾病。如果儿童的年龄在5-16岁，也可以遵医嘱服用利培酮片、阿立哌唑片等抗精神病的药物治疗。在治疗期间需要定期复查，家长还要多和儿童沟通，鼓励儿童自主完成日常的活动。

1.在进行康复训练的过程当中，需要坚持一定的原则，康复训练主要的原则就是需要进行大强度持续的进行干预，除了包括在医院或者康复治疗机构进行训练之外，也包括在家庭当中的引导训练。自闭症儿童康复训练能改善症状。

2.康复训练并没有具体的套路，只要对孩子的发育提高有帮助的方法就是可以用来进行训练的，但是需要注意避免以损害孩子身体健康为前提来进行训练，需要考虑去正规的医院或者康复治疗机构进行训练。

3.一般对于自闭症患儿的康复训练，刚开始以改善行为为主，提高患儿的注意力，能够较好的安坐，配合进行干预；再考虑进行一些认知方面的训练，提高认知水平，患儿配合程度提高，认知水平会提高比较快，但是训练的主要目的都是要以提高社交功能为主，因为自闭症患儿的主要障碍就是社交障碍。

4.对于患儿以后是否能够上正常的学校这是很多家长关心的问题，但是这个不太好直接预测，很多孩子变化是比较大的，并不是刚开始是典型自闭症，以后就一定不能上学，或者生活方面一定会出现明显的障碍，还是要有信心。自闭症儿童康复训练能改善症状。