自闭症既不是“孤僻型人格”，也不是“心理问题”，而是一种终身的神经发育障碍。根据美国疾病控制和预防中心的数据，美国每54名儿童中就有一名被诊断为自闭症，不明原因疾病的发病率正在增加。但中国的调查显示，患病率差异很大，保守估计在1%以上，即每100个孩子中就有1个患有自闭症。自闭症患者性别差异明显，比例为4: 1。
自闭症既不是“孤僻型人格”，也不是“心理问题”，而是一种终身的神经发育障碍。根据美国疾病控制和预防中心的数据，美国每54名儿童中就有一名被诊断为自闭症，不明原因疾病的发病率正在增加。但中国的调查显示，患病率差异很大，保守估计在1%以上，即每100个孩子中就有1个患有自闭症。自闭症患者性别差异明显，比例为4: 1。
绝大多数自闭症儿童在童年早期都表现出一些迹象。如果发现孩子有自闭症倾向，需要尽早去自闭症康复机构接受干预治疗。事实证明，干预者越小，康复效果越好。
这孩子一直不说话、不说话等。喜欢旋转排列东西；莫名其妙的笑或者发出一些奇怪的声音；拒绝和抵触正常的学习方法；玩的方式很奇怪，和正常孩子不一样；动作发展不协调。比如走路怪，拿东西，指东西等。表现出奇怪的方式；对疼痛刺激不敏感。父母永远不要抱怨他们孩子的自闭症。只要你有足够的耐心和爱心，就可以帮助他们走出自闭症。同时，根据专业医生和相关专业人士的建议，一定要给予他们更多的鼓励和关爱。与正常儿童相比，自闭症儿童需要更多的关心和爱。言语社交寻找康语——一家帮助2-7岁自闭症谱系及发育迟缓儿童及其家庭的服务机构。
儿童语言康复推荐康语。康语言是一家针对不会说话、说话晚、发音不清、口吃、大舌头、口齿不清、思维不清、语言表达能力差、自闭症以及感觉失调导致的语言障碍的儿童的语言培训机构。康语言拥有十余年的少儿语言培训经验，已成为少儿语言培训的品牌机构，深受家长的支持和肯定。
儿童语言康复训练，不同层次的训练点。
没有语言
无传播意向:激发传播动机和模仿能力；
用哭来沟通:加强理解能力和模仿能力，寻求口语以外的沟通方式；
用手势交流:加强理解能力、模仿能力，添加眼神、表情；
不会说话:检查发声器官，加强说话和说话前的准备工作；
其他:安排交流情境、儿歌教学、动作训练、感觉统合治疗、音乐艺术治疗。
单词，短句，模仿
即时仿拟:整句仿拟、半句仿拟或句尾仿拟，论证正确的语句；
推迟仿拟:理解代表意义，论证正确的说法；
单字短句:单词的增加，词性(名词、动词、形容词)、短语、句子的变化，多说话，创设说话情境；
不正确的发音、音调和音量:阅读障碍儿童的指导要点；
其他:玩换装游戏，两个人以上一起玩游戏，不要什么都给他安排。
句法和语法问题
代词倒置:玩假装游戏或木偶戏；
奇义:摆脱僵化、固执，加强语义理解能力；
语法不当:随时纠正语法，简要介绍语法规则；
不会说:多听、多说、多练；
说话不带感情:随意引导，只在看着说话人的时候才和他说话；
不理解隐喻性语言:随意引导；
其他:布置会议情境，练习作文。