轻微自闭症的表现，也就是指高功能的自闭症，像阿斯伯格综合征，还有一些其它高功能的自闭症。会有社会交往障碍，交流障碍，兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。
轻微自闭症的表现，也就是指高功能的自闭症，像阿斯伯格综合征，还有一些其它高功能的自闭症。会有社会交往障碍，交流障碍，兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。
主要症状：
1、社会交往障碍。在婴儿期，患儿回避目光接触，对他人的声音呼唤缺少兴趣和反应，缺少社交性微笑，不观察、不模仿他人的简单动作。到了幼儿期，患儿仍然回避目光接触，呼之常常不理，对主要抚养者常常不产生依恋，对陌生人常常缺少应有的恐惧，缺乏与同龄儿交往或玩耍的兴趣，不会以适当的方式与同龄儿交往。在学龄期，随着年龄增长及病情改善，患儿对父母同胞可能变得友好，有些感情，但仍然不同程度的缺乏与他人主动交往的兴趣和行为。
2、交流障碍。包括语言交流障碍和非语言交流障碍。
3、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。此外，除了上述核心症状外，自闭症患儿还常常存在情绪不稳定、冲动攻击、伤害自己等行为，认知发展也常常不平衡。
东方启音
启音言语康复科技（深圳）有限公司成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。**引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务
东方启音的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症**机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业**院校和专业组织，共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。
课程亮点
1、帮助疑似自闭症倾向、自闭症孩子进行全方位的能力评估
2、给出评估报告及后续课程建议，协助制定针对性培养方向
3、帮助家长学习家庭训练方法
适用对象
课程内容：自闭症早期筛查评估，对疑似自闭症倾向、自闭症孩子进行综合能力评估，帮助制定训练方案、给予家长训练建议。
适合对象：疑似自闭症倾向、自闭症孩子
课程亮点：帮助疑似自闭症倾向、自闭症孩子进行全方位的能力评估，给出评估报告及后续课程建议，协助制定针对性培养方向，帮助家长学习家庭训练方法。
学习目标：提示宝宝综合能力
课程特点：快速评估，出具评估报告，给出后续训练建议
授课内容：东方启音训练师**50分钟的线下综合评估，给出训练报告及建议。