社交沟通课:15种不同的提要求能力
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一/一对二。科学原理:应用行为分析学
课程内容: 靠各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
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成都自闭症训练?成都自闭症训练机构有很多,大家在选择自闭症训练机构的时候,一定要根据自己的情况选择适合自己的机构。
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一/一对二。科学原理:应用行为分析学
课程内容: 靠各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式:30分钟一对一。科学原理:应用行为分析学
课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一。教学原理:大脑神经科学
课程内容:靠63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一。教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练③20组音系开发
胎龄小于37周,这类孩子因早产或剖腹产导致幼儿出生时压迫感不足,造成触觉失调。
学习上注意力不集中,上课小动作多、自我控制能力弱,多动,情绪不稳定和行为异常等。
身体协调能力差,多动不安,注意力不集中,平衡能力弱,在学习方面,阅读、写字困难等。
由于脑发育异常导致智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。
言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
1、缺乏与他人交流或交流技巧;2、语言交流障碍;3、重复刻板行为;4、大多数智力发育落后及不均衡。
5、感觉异常、痛觉迟钝,对某些声音图像特别喜好或恐惧;6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为。
7、孤独离群,不会与人建立正常的联系;8、语言障碍十分突出;9、兴趣狭窄,强烈要求环境维持不变。
儿童自闭症又称孤独症,是一种较为严重的发育障碍性疾病。该病男女发病率差异显著,在我国男女患病率比例为6—9:1。
闭症又称孤独症,其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。
发现孩子自闭症,首先要去专门的机构去检查是否真的自闭症,然后根据建议进行干预或者治疗。
自闭症一般在出生后或婴儿早期出现,其症状涵盖面很广,包括多个方面,如情绪、认知、社交、沟通、自主神经功能、整合功能和适应行为等。
1、孩子的智力发育:自闭症是一种广泛性的发育障碍,他们的大脑思维功能缺失,失去或严重缺失思维功能,在总结、归纳、分析、判断等逻辑思维能力方面存在障碍,所以会表现出智力低下。如果一个孩子智力发育水平很好,比如可以自己吃饭、学习能力尚可,那么他不爱说话的表现可能是性格内向、羞涩、胆小等原因所致;
2、孩子的社会交往能力:自闭症的患儿在社会交往方面存在显著的缺陷,比如患儿回避目光接触,对父母不产生依恋,缺乏与同龄儿童交往或玩耍的兴趣,对他人情绪缺乏反应或缺乏共情能力,不能根据社交场合调整自己的行为等。如果患儿在很小的时候就表现出来不爱说话或不会说话,并且对别人的呼唤不予应答,对自己的名字缺乏敏感性,那么这种症状就可能是自闭症的表现。因为这些症状表明患儿语言理解力不同程度受损,或言语发育迟缓或未正常发育;
3、孩子兴趣狭窄或有刻板重复的行为模式:自闭症的患儿通常对不作为玩具的物品特别感兴趣,如电风扇、车轮、瓶盖等圆的、可旋转的东西。同时,自闭症患儿行为方式也常常很刻板,如:常用同一种方式做事或玩玩具,重复蹦跳、将手放在眼前凝视等。如果孩子不爱说话是因为不愿搭理别人、自己在玩一些不是玩具的物体、并且行为方式特别刻板,那么这种不爱说话的表现就可能是自闭症的症状。
福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有80家,覆盖全国40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8292人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
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