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★ 课程名称
自闭症社交沟通训练
★ 授课对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式
一对一、 一对二
★ 课程内容
经过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
★ 课程效果
1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）
4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪
5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简.单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提.升儿童人际发展技巧
★ 科学原理
应用行为分析学
都有可能，自闭症有先天性基础，如果在出生以后没有及时发现、遭遇虐待或者营养不良的因素，有可能会加重病情的发展，所以在后期病情的康复过程中，后天的因素可能起到重要的因素。先天因素包括在胎儿发育过程中经历的不良因素，比如母孕期间，母亲感染某种病毒或者感染某种疾病，患有恶性内分泌疾病，使用药物或者焦虑、遭遇重大的危急情绪等等都可能对胎儿的发育产生不良影响。
自闭症是一种复杂病因的疾病，目前没有找到明确的致病基因，只能说和某些基因位点可能存在一定的关联。
1、沟通障碍：包括语言沟通、眼神沟通、肢体沟通；
2、刻板行为：表现为行为重复，记忆力较强；
3、具备部分天赋、才能：如音乐、绘画等方面。
家长可经过观察患儿与人沟通交流情况进行早期判断，若怀疑存在自闭症，则应早期干预。
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太原康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名骨干建立紧密合作。 目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
