语言交流障碍。许多患儿的家长会首先注意到患儿说话明显比其他同龄孩子晚，直到2～3岁还不会说话，有的好像会说话，但其实只是简单地发音或自言自语，哼哼唧唧地像在说“天书”，谁也听不懂。
儿童自闭症的表现
语言交流障碍。许多患儿的家长会首先注意到患儿说话明显比其他同龄孩子晚，直到2～3岁还不会说话，有的好像会说话，但其实只是简单地发音或自言自语，哼哼唧唧地像在说“天书”，谁也听不懂。
社会交往存在障碍。患儿常不爱与小朋友交往，而喜欢独自一个人玩；爸爸、妈妈离开时他不会伤心哭泣，回来后他也不会高兴或喜悦；他们的眼光漂浮，从不会正眼看人；看到他想要或想吃的东西就拉着大人的手去，而不会用手指指着东西说要；喊他的名字也没反应，但大人知道他能听得见。
重复刻板的异常行为。比如有的孩子喜欢玩开关，反复地开门关门；有的喜欢把积木排成整齐的一排或喜欢玩汽车的轮子；有的喜欢撕纸，见到纸就撕；有的特别喜欢看电视广告或天气预报，每天一到时间就坐在电视机前一动不动，如不给他看就会大发脾气；有的喜欢听音乐，喜欢反复听某几首儿歌；
有的喜欢不停地拍手或不停地转圈或在房间里跑来跑去等等。当然还有一些其他的异常行为，如有的孩子会经常莫名其妙地一个人发笑或无缘无故地发脾气、哭闹，有的孩子会对某种声音或某种图像特别害怕等等。
注意事项
1.自闭症的患儿一般存在交流障碍，因此需要家长在治疗期间密切关注患儿的情绪变化和症状变化，为医生的治疗提供依据。
2.自闭症在治疗期间需要养成良好的生活作息习惯，不熬夜，保证身体的抵抗力。
3.自闭症的治疗需要配合针对性的干预训训练，因此家长需要不断的学习干预训练的内容。
4.药物治疗对孩子的神经系统发育有一定的影响，因此临床上一般建议治疗期间定期进行神经系统的检查。孩子不愿意交流是自闭症吗
老师建议家长给孩子做一下感统训练小游戏，不仅可以提升孩子的注意力，还可以提高孩子身体各个部位的协调能力、平衡感等能力，何乐而不为呢。在此，小编依据老师为家长们建议的训练方法，提供以下有助提升自闭症儿童注意力的感统小游戏，希望可以供广大家长参考学习。
游戏1：寻宝箱
★ 要准备哪些道具?
准备一个空箱子(箱子的高度大约是小朋友前臂的2/3长）装入适量的绿豆、黄豆、红豆等豆类，再放入小汽车、硬币、积木等小物件。
★ 该怎么陪孩子玩?
家长先让孩子闭上眼睛，然后要孩子从箱子里摸出不同的物品，例如先摸出小汽车，再摸出小积木。
为了帮助国内孤独症和发育发展障碍儿童，帮助这些孩子的家庭重获希望，继而推动整个行业和社会的发展，子曰儿童发展中心（即：深圳市子曰教育发展有限公司，以下简称“子曰”），成立于2018年，面向不同年龄段、不同能力水平的儿童提供有针对性的干预训练计划。目前，已在合肥、南京、绍兴、东莞、合肥成立六个校区。