郑州自闭症辅导课程培训网汇集大量的郑州自闭症辅导课程培训机构,郑州自闭症辅导课程培训班课程招生简章,包括自闭症辅导课程基础班,自闭症辅导课程强化班,自闭症辅导课程冲刺班, 自闭症辅导课程寒暑假班、自闭症辅导课程一对一课程,提供免费查询与咨询服务。.
课程亮点
美国自闭症**机构STAR Autism
课程等级体系，适合不同能力阶段的儿童
课程详情
适用人群
适合对象分类1：自闭症谱系障碍
适合对象分类2：自闭症倾向
适合对象分类3：发育迟缓
课程介绍
与美国自闭症**机构STAR Autism Support共同开发的STAR教学课程体系和教材；
课程等级体系，适合不同能力阶段的儿童；
一对一与小组课相融合的授课方式；
OT三步曲：评估—训练—家庭巩固
每个孩子都可以藉由后天的训练来改善/提高其现在的表现。因为儿童可透过游戏去适应环境并发展出应该有的能力。游戏活动通常是职能训练课程的核心部分，职能训练师借由与游戏相关的理论的使用，评估及专业推理，**后拟定介入方案以促进孩子在对学习的兴致，较多肢体活动的参与，进而加大孩子在动作，社会，认知及自我照顾等技巧的发展。
OT职能治疗师测评
不论儿童是否得到诊断，为改善孩子在发展上，行为上及学习上的问题，职能治疗师(OT、 PT 或 SLP)首先都需要了解孩子当前年龄阶段的长处和短处——即孩子能够做什么、不能够做什么。
为了更好地了解孩子发展的状况，职能治疗师会将儿童发展类别被分成若干部分去做测评。每个孩子需要执行的"职能"，将能力和表现做出分析，给到孩子需要的练习方案及引导策略。
职能治疗师也会把孩子的表现作为一个分类，比如：
● 大动作运动（利用大肌肉进行活动）
● 精细运动（手臂/手的运动和眼-手的协调）
● 言语和交流（语言表达）
● 个人-社会技能（理解自己和他人）
● 认知（学习）技能
● 自助（理解和照顾日常生理需要）
● 游戏技巧（游戏是孩子在学龄前阶段很重要的职能）
● 个人社会技能（理解自己和他人 、与人互动 、社会适应）
OT职能课程重点解决
● 提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力
● 老师课上专业训练＋指导，家长课后耐心复训＋巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能，并让家长参与其中
● 孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能，使其成为**成功的学习者，为孩子未来能力的养成奠定良好基础
课程设置
在治疗的过程中，个体差异往往受到孩子的性格(害羞、外向)、动机/合作、兴趣(如恐龙、玩具汽车、娃娃、毛绒动物)、和感官需求/偏好(喜欢或不喜欢的运动、声音/音乐、明亮的灯光、触摸/玩弄纹理、特殊的食物口味)的高度影响。
在这些方面，东方启音职能治疗师将根据具体个案详情制定详细的内容，而家长往往可以帮助治疗师更深入了解孩子，建立更好的关系，并在治疗过程中融入一些个性化的活动。
除了方法和使用所有的信息来制定治疗计划，东方启音治疗师还可以**选择一个特定程序，设定目标和关注预期的结果，用专业知识引导家长改善孩子症状，与症状共存，让家庭生活回归正常。
东方启音
启音言语康复科技（深圳）有限公司成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。**引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症**机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业**院校和专业组织，共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。
未来，我们将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中国家庭保驾护航！