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无锡市专业的自闭症康复机构有哪些
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发布时间:2022-03-23编辑:佚名

这里是小编为你整理的关于无锡的康语的部分资料,康语主要为2-7周岁,语言障碍、自闭症谱系障碍、智力障碍等广泛性发育障碍儿 童提供专业的一站式康复训练服务;同时,设有线上直播公益微课,对全国谱系 障碍儿童提供免费性评估干预帮助。

儿童自闭症危害有哪些?

在我们日常生活中,社交是我们都需要做的事情,但是对于自闭症儿童来说,他们在社交上是有障碍的,这是自闭症患儿面临的很大问题。他们对周围的事物漠不关心,难以体会别人的情绪和感受,也无法正确地表达自己的情绪和感受。自闭症患儿存在“思维盲区”(mind blind),他们似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西,也一样存在於别人脑子里,彼此没有什麽区别。即他们通常认为自己的感觉就是别人的感觉,但这并不意味着他们没有感情。自闭症患儿很大的一个问题就是社交障碍,他们不知道要怎么样跟被人交流,也不愿意跟别人交流,他们对外面的世界有一种抵触心理,表现得漠不关心。

01不剥夺孩子学习的权利

绝大多数放弃学校教育的自闭症孩子实属迫不得已,其主要原因就是无法适应学校教育的节奏。然而,就算到了万不得已的地步,我们也不能随意剥夺孩子学习的权利。绘画、阅读、书写、手工等等,哪怕一天只学10分钟,一年累积起来也有近4000分钟。

系统的训练,孩子的注意力得到明显改善,语言及思维能力、听指令能力、与人互动的能力明显增强。所以,只要不剥夺不放弃孩子学习的权利,只要肯在孩子身上下功夫、花心思,全力帮助他们掌握一门技能,孩子就一定能有收获!

02孩子运动必不可少

很多资料显示,自闭孩子肥胖率居高不下。特别在家庭这样一个相对涣散的环境中,稍不注意就很容易造成孩子作息不规律,身体得不到必要的锻炼和调整。

作为家长,我们可以专注于培养孩子一至两个运动技能,每天定时让孩子运动放松,既可以锻炼身心,也能够舒缓心情。用运动的方式辅助干预,一静一动,张弛有度。

03孩子自理能力不能忽视

对于程度不高的孩子,生活自理方面的所有能力都可以先从“打酱油”开始。或许我们不用急着让孩子帮忙和插手,只是先拉着他们站在一旁观摩,一次两次,十次百次,哪怕我们什么都不说,孩子看多了也一定会留下印记。天天坚持拉着他们“搭把手”,今天剥剥豆,明天洗洗菜,让他们在柴米油盐的日常生活中培养生存能力。

04培养孩子一种兴趣

尽量发掘和培养孩子身上的某个爱好,然后帮助孩子扩展和钻研这个爱好。如果它能成为孩子未来的经济支撑当然更好,如果不能,哪怕成为孩子打发无聊时光的一种方法,也不失为他们过好人生的一条捷径。帮助孩子寻找这种支柱,发挥他们专注执着的特质,让他们的生命过得相对有质量一些。

05不要关闭孩子通向外界的大门

家庭干预的特点是相对封闭,孩子接触外界的机会较少。这时更需要我们努力带孩子走出家门,进行一定的社会性融合。家庭成员之间、邻里之间、社区里、商场里,能互动就别让孩子单独行动。

有条件的话,还可以定期带孩子外出旅游,培养孩子身处不同环境中的适应能力,同样可以开阔眼界,提升思维。当然,家庭干预的前提是家长具备一定的专业知识和科学的干预方法,如果家长本身不具备这种能力,一定要寻求专业的机构学习。

06切勿急于求成

自闭症孩子的认知能力和学习能力普遍较差,很多看似简单的任务,他们却很难完成。有时候,家长过于高估孩子的能力,许多任务超出了孩子的能力范围,孩子就会做不到。在这种情况下,有些家长依然坚持重复下达指令,期望孩子能够完成。结果却让孩子屡屡受挫,甚至愤怒,所以就会出现“不配合训练、一训练就哭闹”的情况。

面对这种情况,家长应该根据孩子各项能力的具体情况,调整项目的难易度,并及时给予辅助,帮助孩子完成任务。康复训练是一个漫长的过程,需要家长的耐心,切莫急于求成,一定要根据孩子各方面能力的具体情况,按照孩子的进度循序渐进。

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