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宜昌小孩自闭症康复训练机构
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发布时间:2021-10-26编辑:佚名

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    宜昌康语自闭症康复训练

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自闭症带来的危害

在日常生活中微妙的变化,以及普通人不以为然,但他们有一个非常强烈的反应,如用手盖住耳朵,把头部或身体的其他部位,就好像听到其他人的声音不会觉得刺激,也有些人对某些反应如气味、颜色、形状、纹理,过于兴奋或恐惧。或对某事物或知识非常感兴趣,并表现出突出的能力,如读写能力、记忆力等。

康语儿童康复适合哪些孩子

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    社交障碍

    社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。

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    发育迟缓

    社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下;言语、理解等明显落后同龄人。

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    语言发育迟缓

    词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。

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    感统失调

    挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,运动能力差。

如何防范孩子得自闭症

我们应该积极为孩子们创造交流的空间。自闭症儿童经常躲在角落里,避免社交,或者缺乏社交技能。父母应该为孩子创造一切机会,让他们接触周围的人,开阔视野,丰富经验。假期期间,带孩子去公园或和同龄人一起参加聚会。如果合格的家庭也可以在家里饲养小动物,这样孩子们就可以在饲养动物的过程中减少他们对交流的恐惧,提高他们的交流技能。

康语优势

  • 教学模式

    21座城市,37家教学中心,1600余名专业师资,55000个收益家庭。

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  • 师资力量

    BCBA专家团队与康语核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。

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  • 1对1定制课程

    根据专家评估报告IEP课程,全程一对一服务,提升训练成果。

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  • 高频监督评估

    入园评估,入课评估,阶段评估,毕业评估,全程监控,实时了解学习动态。

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  • 增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合。

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  • 品牌沉淀

    10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语康复品牌。专业、口碑值得信赖。

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自闭症的迹象

换句话说,他们经常认为自己的感受是别人的感受,但这并不意味着他们没有感受。这是自闭症儿童面临的最大问题。他们对周围的世界漠不关心,难以理解他人的情绪和感受,无法正确表达自己的情绪和感受。自闭症儿童有一个“思维盲区”。他们似乎相信,存在于他们自己大脑中的一切也存在于其他人的大脑中,无法相互区分。

康语课程简介

  • 学前预备班

    课程内容:

    核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力

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  • 社交沟通

    课程内容:

    各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

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  • 启智认知

    课程内容:

    前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

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  • 言语开发

    课程内容:

    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练

    ②气息训练

    ③20组音系开发

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  • 感统课

    课程内容:

    63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

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自闭症儿童太安静正常吗

对一般人来说似乎很正常的情况可能会被认为太吵或太安静,而自闭症患者可能会做出不寻常的反应,比如尖叫、疯狂奔跑,甚至有攻击性的行为(比如抓和打)。有相当数量的自闭症儿童非常吵闹。由于神经发育障碍,自闭症患者可能对某些刺激(声音、光线、触摸)敏感,而对他人不敏感。

康语品牌文化

  • 01

    使命

    为自闭症儿童提供专业康复服务

  • 02

    愿景

    让千万自闭症儿童走进校园

  • 03

    价值观

    真诚 尽责 精进 实效

康语服务

服务终端顾客:特教课程、特教产品、发育测评。

服务科研机构:通过不断“走出去,引进来”,创造并有机转化自有教学资源库。利用资源优势与国内外专家开展特殊教育相关学术研讨和基础性研发,推动中国特殊教育的发展。

服务特教从业者:康语依托于自有特教孵化园联合相关机构,在全国范围内开展早期教育专业师资培训服务,为早教行业输送专业人才。

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