编程可以使得孩子由游戏的使用者变成游戏的开发者，用数据理解、分析并解决问题。编程对其他学科有很大帮助，包括数学、物理、在这过程中**了孩子的逻辑思维能力，学习能力，注意力等，这些对于构建其他学科的思维帮助特别大，同时成绩也会有很大的。

培养孩子的专注力和细心度。排错是每一个编写程序必经之事，不论大小孩都没有例外。有时候只是少打了一个字母或是在某一行末尾少了一个分号，就会造成程序大乱，更别说逻辑分析问题上忽略的某种状况和陷阱。所以，在写程序过程中，排错是无法敷衍了事，得过且过的，这个过程能有效的改正孩子马虎行事的毛病，避免当个差不多先生。

其实，编程并不是教会孩子一门开发语言那么简单，它让们得到一种新的思维方式，而这种思维方式如果能在较小的年龄阶段掌握，会让孩子们长大后更适应未来的工作和生活。编程作为一种工具，是为了让孩子找到一种适合自己的学习方式，**终的目的是让每一个孩子能够更加主动、高效地学习。

多参加STEM相关的实践活动。STEM教育源起，1986年，国家科学委员会首次提出STEM教育概念，指的是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics），旨在让孩子在科学、技术、工程和数学领域综合发展，从而**其全球竞争力。少儿编程则属于T与M的典型结合和重要实践。此外还有编程机器、无机等大量的科技实践，有条件的家长应该多带孩子参与。让孩子可以充分体验沉浸式的跨学科项目实践，**创新创造能力。