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济南幼儿智力开发培训中排名
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发布时间:2020-09-09编辑:佚名

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  • 济南康语学校  幼儿智力开发课程

    选择康语,给宝宝一个智慧的童年


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济南康语课程特色

  • 感知觉游戏环节

    促进儿童感知觉能力协调发展,提升动作计划能 力,掌握运动游戏技能,及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段,学会动态 表达“字”“词”。

  • 社交情感游戏

    社交情感游戏:通过与小伙伴之间的游戏互动,增强儿童与同伴双向沟通能力,提高儿童与人的共同关注能力,协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和提升现有能力。

  • 小组情景模拟

    增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 , 提高儿童集体常规意识,培养儿童社会生活技能,提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。

学龄前儿童科学的智力开发是怎么样的

3岁之前的儿童多接触自然,感触自然界界多样形状的影响,人工文化的影响类比如音乐,图画什么的,比例尽量不要超过四分之一。3到6岁的孩子,运动和野外的影响与文化教育至少达到二分之一的比例。6岁之前,尽量不要用成人的内容和方式去教育孩子,也就是说,学东西不要追求系统性和完整性,不要死记硬背,特别不要养成机械回忆的习惯。
康语发展历程

  • 1

    2010年,福州康语口语矫正中心成立

  • 2

    2011年,全面转型智能康复中心

  • 3

    获得自闭症疗愈师全国职业能力等级资质

  • 4

    2014年,评为“华东师范大学科学教育部重点实验基地”

  • 5

    2015年获中央“爱星筑未来”自闭症公益项目扶持,全国仅7家

  • 6

    2017年“全国残疾预防日”福建省自闭症康复定点观摩中心

  • 7

    2018年,专家教研团队全新升级课程模式,研发教材或国家版权保护

  • 8

    2019年,康语携手国际行为分析协会中国分会会长张苗苗开启全国儿童孤独症公益巡讲

儿童智力发展的速度与大脑的发育一致

儿童智力发展的速度与大脑的发育一致,3岁以前大脑发育最快。在孩子刚出生的时候,很多感觉通路尚未建立,所以咱们看到这个时期孩子的行为都是无意识的本能行为,随着年纪的增加,婴儿身体的感觉接纳器(视、听、嗅、味、触、前庭)逐渐的开展起来,具备越来越强壮的信息接纳才能,同时婴儿的身体开始逐渐地树立感觉通路,感觉通路树立之后,咱们的身体才具备承受外界信息的才能,咱们才能感觉到外界的信息,咱们的大脑通过整合、剖析、决策,然后指挥咱们的身体做出适切的行为反应。

济南康语培训学校


济南康语师资

康语师资团队
  • 杨梦丽

    老师简介

    教学研究中心总监。获孤独症从业人员上岗资格证、奥尔夫治疗师资格证、感统高级资格证职业要求证书。6年特教从业经验.专修儿童心理学, 擅长VB教学、心理行为评估及训练方案设计。乐山师范特殊教育专业从业宣讲会导师,先后多次担任行业峰会、各级医院、幼儿园受邀讲师,开展言语训练培训讲座数百场。自担任康语教学研究中心课程总监,长期在康语培训、评估及设计课程, 为特教行业输送专业人才1000余名,为数万名自闭症儿童提供康复咨询服务。

  • 魏旭林

    老师简介

    康语华东、华中地区**合作专家。2008年于上海从事自闭症入户干预支持;2014年学习美国爱荷华大学中文BCaBA课程;2015年获得国际认证副行为分析师资格;擅长自闭症一线教学及家庭支持、机构督导及培训工作。


  • 张苗苗

    老师简介

    康语星级专家团,国际行为分析协会中国分会主席;中国委员会认证应用行为分析师;ABA-CARDP注册行为分析师认证课程负责人;中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员、秘书长。

亲子阅读有助于幼儿思维的发展

而前期阅读的意义不在于“书",而在于阅读的进程。是爸爸妈妈借助于图书和幼儿交往与沟通的进程。在这个进程中,爸爸妈妈不仅丰厚和扩展婴幼儿关于外部世界的知道,使他能够在书中再认出现已熟悉的事物,并且也能够使他看到在实际生活中很少看到的东西,并且可以丰厚应有的词汇,提高关于言语理解能力的实际思想能力,有助于幼儿思维的发展。

选择康语,守护天性,激发潜能

  • 感统失调的麟麟的成长过程

    麟麟刚来时,不容易接受新环境,害怕秋千,排斥过多的肢体接触,抱起转圈很紧张,会双腿夹紧老师。安全感差,依赖亲人。肢体运用意识弱,不会扔球及抛接球。情绪处理能力不足,排斥新环境,刚入校时课堂上持续哭闹,会躺地板撞头,用手抠嘴巴。

    通过每节课不断地训练,宝贝的触觉方面有了很大的改善,从刚开始排斥与人接触到现在可以主动与其他小朋友和老师拥抱,对于陌生的环境适应能力也比之前进步了很多。现在的宝贝可以俯趴大龙球、荡秋千、高处向下跳、爬阳光隧道都很开心不会害怕,前庭敏感得到很大的改善。也没有发现躺地板撞头的行为了,妈妈反馈在家也没有了。

  • 那个爱发脾气还咬人的小淘气后来怎么样了

    小宸宸刚来康语时,眼神交流和呼名反应少;好动, 爱乱跑,横冲直撞;注意力不集中,课堂随意性很强;小肌肉不灵活;爱爬高,危险意识小;情绪波动大,脾气大,有咬人或自伤行为问题。

    经过7个月的学习,宸宸能较好的控制自己的情绪;触觉趋于正常值;能在3-5分钟内对某一件项目维持基本的专注力;眼神的对视交流也越来越多,能双脚离地跳跃较矮的障碍物,还能一边蹲走一边推球,趴地推球项目也能做到连续100个不间断的训练。身体的肌耐力明显有所提升,手部的力量也懂得如何运用,身体的协调性也明显提高。

儿童早期智力开发应该如何做

聪明的孩子往往后天的教育占更多的比重,为了让孩子在智力方面有好的发展,爸爸妈妈应该如何做呢?

下面介绍五种能够开发幼儿智力的小办法,  1. 考推理:你和宝宝预备一起吃早点了,但还没有把早饭盒揭开,爸爸妈妈能够让孩子猜一猜:“猜猜看,咱们今日早上吃什么?”“你期望是牛奶还是豆浆?”这种办法能够提高孩子的数学逻辑智能。2. 数数楼梯的台阶爸爸妈妈能够带领孩子一级台阶一级台阶、一层一层地数数楼梯的阶数,在不知不觉攀爬楼梯的过程中,孩子的数学逻辑智能也会有所提高。

济南康语培训学校

  • 从2010年成立发展至今,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。

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