济南康语学校 幼儿智力开发课程
选择康语,给宝宝一个智慧的童年
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早教启蒙、自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。
应用行为分析学
30分钟一对一
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
教学研究中心总监。获孤独症从业人员上岗资格证、奥尔夫治疗师资格证、感统高级资格证职业要求证书。6年特教从业经验.专修儿童心理学, 擅长VB教学、心理行为评估及训练方案设计。乐山师范特殊教育专业从业宣讲会导师,先后多次担任行业峰会、各级医院、幼儿园受邀讲师,开展言语训练培训讲座数百场。自担任康语教学研究中心课程总监,长期在康语培训、评估及设计课程, 为特教行业输送专业人才1000余名,为数万名自闭症儿童提供康复咨询服务。
康语华东、华中地区**合作专家。2008年于上海从事自闭症入户干预支持;2014年学习美国爱荷华大学中文BCaBA课程;2015年获得国际认证副行为分析师资格;擅长自闭症一线教学及家庭支持、机构督导及培训工作。
康语星级专家团,国际行为分析协会中国分会主席;中国委员会认证应用行为分析师;ABA-CARDP注册行为分析师认证课程负责人;中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员、秘书长。
40分钟(1对1认知强化)+10分钟(小组运用学习),通过课程学习,掌握20组音系发音
指令理解、物体认知:提升儿童对语言的理解能力,及对物体认知理解的能力。
启智课程-2词语运用、语法训练:提升儿童的词汇量 、词语及语法的运用能力。
句型表达、语言组织:提升儿童的语言组织、语句语用的表达能力,学会与人沟通。
为什么咱们总是很难看懂孩子画的是什么呢?由于咱们跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都喜爱规则、实在的东西,而孩子的国际里充满了童话般的绚丽,花儿会歌唱,太阳长胡子,小兔子拿着气球,电视机长着两只手……这正是想象力好的表现。一起,对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力,他们按照自己的兴趣、志愿随意涂改色彩,红色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……不过不要用“离谱”去了解他们看到的国际,由于在他们眼里,世界本来便是美丽多彩的。