MTP是一门起源于美国的实用管理培训课程。它的成功源于其深刻的管理、心理和行为基础。MTP**突出的特点是完善“知识”和“行动”的培训框架，注重解决实际管理问题，对培训效果做出明确的承诺和保证。培训方法强调现场演练（70%的内容是案例分析和角色演练）和课后实践操作指导，将培训从课堂延伸到工作实践。在培训目标上，MTP不仅注重解决实际问题，而且强调学习者主动获取知识和转化信息的能力的形成，为实现这一目标提供了强有力的后续保障。诺达**为您提供学校中层管理人员研修班
课程目标
Course objectives了解管理人员的角色与职责，培养管理者应有的正确态度，在工作中发挥应有的功能；
了解培养人才的重要，并能在职场上对部属进行工作中的教导与训练；
学习沟通的技巧与方法,建立职场中良好人际关系，透过有效沟通有效达成任务；
增进中阶主管的核心管理技能并落实于日常管理工作，以提升管理绩效；
建立自我领导意识，发挥领导力，培养成为具有影响魅力的优质领导者；
能够以经营自我的观念面对管理工作，使自己配合企业脚步不断提升，共创双赢局面。
课程大纲
Course outline1.主管是劳心而非劳力者
2.主管是人才而非人手
3.主管是既管又理的人
4.主管是负责单位业绩成败的人
5.主管的管理功能
6.主管一般应具备四种管理技巧
1.主管的价值定位与管理技能
2.目标管理目标在管理上的意义
3.主管所面对的问题与挑战
4.工作教导技巧思考
5.积极态度与激励技巧
6.员工问题的处理员工的行为图解
1.成长的三个阶段：依赖期、独立期和互赖期
2.感恩的心：主要是让大家保持一颗积极上进而平和的心态
3.团队建设
4.沟通技能
客户评价
The customer evaluation1，听了刘涛老师的课程，收获颇多，信息量很大，例如让我知道了做事贵在坚持、认真和乐观等。
2，肖凤德老师的关于我们中层管理的打造绩效团队课很深入人心，大家可以都踊跃报名，多听听，很有好处。
3，冯进老师善于调动现场气氛，使得上课氛围一点也不枯燥，我们接收的容易也很开心，不管做什么，只有我们喜欢了才能真正的学进去。
4，诺达**冯进老师讲的课程非常有特色，课程精彩不枯燥，让人有很多收获。