全球第 一CEO杰克·韦尔奇曾说：“我在任CEO的时候，75%的时间花在挑选、评估、鼓励我的团队上。”“我不会设计，也不会制造，我全要靠他们。南京团队建设执行力培训
世界著名的未来学家约翰?奈斯比特说，企业之间的竞争就在团队沟通能力的竞争。
本课程为有志于提高团队生命力、执行力、凝聚力和战斗力的企业、企业家和管理者而设计。本课程以丰富的案例、多样的手法、有用的工具和活跃的气氛，立足于培训结合、知行合一，帮助这些企业家和管理者，在短时间内认识团队建设的重要性，并学会方法，掌握工具，运用到工作中后，可以很快见到成效，从而使团队业绩得到提高。
全球第 一CEO杰克·韦尔奇曾说：“我在任CEO的时候，75%的时间花在挑选、评估、鼓励我的团队上。”“我不会设计，也不会制造，我全要靠他们。”由此可见，执行者的用人能力在很大程度上要看他是否能够组建一个强有力的核心团队，并带领团队走向美好的未来。而对于团队负责人来说，他如果有能力打造一支优秀的、高绩效的团队，那么，这支团队为组织创造的效益将是他本人创造效益的许多倍。南京团队建设执行力培训
| 团队建设培训收益： |
1、理解企业文化，树立团队意识，理清个体与团队的关系； 2、将企业目标与自身目标相结合，提升员工职业化素养，适应市场竞争需求；
3、明白个人与团队关系，让员工自动自发，爱岗敬业，积极主动为企业创造效益；
4、帮助团队成员认识自己的角色定位，做好岗位本职工作；
5、加强团队凝聚力，培养良好的协作意识，提高工作效率；
6、形成良性沟通习惯，主动清除沟通障碍；
7、建立正确的时间管理理念，提高时间管理技能；
8、以结果为导向、有效执行、完成目标，清晰了解，提高执行力对团队目标和个人目标实现的重要意义；
9、在体验式教学中，领悟到如何在团队中创造执行的文化，执行的氛围，贯彻企业；
10、学习到，如何通过加强目标、计划、时间管理来实现过程管控，完成企业目标。
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| 第 一讲：认识团队的价值 |
团队的7个特征 团队与群体的区别 团队的三种类型 对团队的误解 为什么会有坏团队－从“我”分析开始 |
| 第二讲：团队的发展阶段 |
案例讨论与分析：团队发展阶段的问题处理与策略 做一个游戏，思考团队各个不同阶段的出现的管理与管理策略 团队发展的5个阶段分析与讨论 老化团队的发展问题
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| 第三讲：团队冲突 |
团队冲突的5种处理方式 对5种处理方式的分析 不同情况，用不同的冲突处理方式 做一个测试：团队冲突方式测试 |
| 第四讲：团队角色 |
做一个测试：了解自己的团队角色 团队角色分析 团队角色的启示 团队角色与组织角色的差异 组织角色与团队角色的互补 团队角色的认识
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| 第五讲：团队沟通 |
有效沟通的原则 导致沟通障碍的原因 积极聆听的技巧 有效表达的原则 有效的反馈
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| 第六讲：建设团队的途径 |
建设团队的阻力 建设团队的4种途径 高绩效团队的3个层次与建设
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落地性
深入中国企业发实际情况，传授技能的同时，注重切合中国企业文化发展阶段与制度管理水平
操作性
模型、案例、工具、表单，结合先进系统的方案，民企管理实践为主，跨国企业管理实践为辅
系统性
管理的四大功能；团队的四大功能，等方面的方法技能，我们的课程均有系统或相应涉及
生动性
案例生动精彩，国内一流**讲授；小班互动启发式练习研讨**有效吸收
田淼讲师
国际注册职业培训师
资深中层管理讲师
资深企业管理培训师
IPTS国际职业培训师
吴湘洪讲师
团队执行正能量打造专家
浙大清华大学特聘讲师
国家CCAA注册培训师
多家知名企业特聘讲师
王雷军讲师
实战派管理讲师
高级企业培训师
国家高级人力经济师
美国注册高级培训师
方明讲师
中国百强讲师
资深领导力专家
管理领导力培训讲师
富士康认证特聘讲师
1，王雷军老师是销售实战训练专家，不仅是理论知识丰富而且实际的演练也很精彩。
2，冯进老师很风趣，归纳听众的问题从而为为每个学员解决问题，超赞的！
3，风趣幽默，生动的课堂互动，内容切合企业实际，实际指导意义强。以大量的一手实战案例作分析与讲解，使课堂培训成为实际工作的第二战场，让学员从课堂中学习到操作实践性的专业知识。
4，吴湘洪老师**幽默的授课方式使学员们在接受知识的同时得到了身心的放松。
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